Publicação
O contributo do sentido de competência parental para o envolvimento paterno, e o papel de variáveis sociodemográficas e do contexto familiar
| Resumo: | A presente investigação foca o envolvimento paterno e o sentido de competência parental numa amostra, não-clínica, de pais (sexo masculino) com filhos em idade escolar. Tem como objetivos: (1) analisar as dimensões em estudo com base em variáveis sociodemográficas da criança (sexo e idade); (2) analisar estas dimensões em função de variáveis sociodemográficas do pai (idade, escolaridade, estado civil e crença religiosa) e de variáveis do contexto familiar (tipo de família, número de filhos e cuidador principal da criança); (3) averiguar se o sentido de competência parental (autoeficácia e satisfação) se constitui como preditor do envolvimento paterno. Participaram 159 homens, pais de crianças com idades entre os 6 e os12 anos, tendo sido aplicados os seguintes instrumentos: o Inventário de Envolvimento Paterno – Versão Reduzida, a Escala de Sentido de Competência Parental e um Questionário Sociodemográfico. Não se encontraram diferenças significativas nas dimensões avaliadas em função do sexo e da idade da criança. Ocorreram diferenças em função das variáveis sociodemográficas do pai, porém, apenas uma das variáveis do contexto familiar - o tipo de família - conduziu a resultados significativos. Por último, verificou-se que a autoeficácia e a satisfação parental (sentido de competência) contribuem para o envolvimento paterno (resultado total), ainda que o contributo destas variáveis seja baixo. O estudo permite retirar implicações para o trabalho clínico com pais, constituindo um contributo válido para aumentar o conhecimento empírico no âmbito da paternidade, em particular do envolvimento paterno. |
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| Autores principais: | Pereira, Lúcia Isabel Eusébio |
| Assunto: | Paternidade Envolvimento dos pais Crianças Idade escolar Teses de mestrado - 2016 |
| Ano: | 2016 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso restrito |
| Instituição associada: | Universidade de Lisboa |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório da Universidade de Lisboa |
| Resumo: | A presente investigação foca o envolvimento paterno e o sentido de competência parental numa amostra, não-clínica, de pais (sexo masculino) com filhos em idade escolar. Tem como objetivos: (1) analisar as dimensões em estudo com base em variáveis sociodemográficas da criança (sexo e idade); (2) analisar estas dimensões em função de variáveis sociodemográficas do pai (idade, escolaridade, estado civil e crença religiosa) e de variáveis do contexto familiar (tipo de família, número de filhos e cuidador principal da criança); (3) averiguar se o sentido de competência parental (autoeficácia e satisfação) se constitui como preditor do envolvimento paterno. Participaram 159 homens, pais de crianças com idades entre os 6 e os12 anos, tendo sido aplicados os seguintes instrumentos: o Inventário de Envolvimento Paterno – Versão Reduzida, a Escala de Sentido de Competência Parental e um Questionário Sociodemográfico. Não se encontraram diferenças significativas nas dimensões avaliadas em função do sexo e da idade da criança. Ocorreram diferenças em função das variáveis sociodemográficas do pai, porém, apenas uma das variáveis do contexto familiar - o tipo de família - conduziu a resultados significativos. Por último, verificou-se que a autoeficácia e a satisfação parental (sentido de competência) contribuem para o envolvimento paterno (resultado total), ainda que o contributo destas variáveis seja baixo. O estudo permite retirar implicações para o trabalho clínico com pais, constituindo um contributo válido para aumentar o conhecimento empírico no âmbito da paternidade, em particular do envolvimento paterno. |
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