Publicação
Circulación internacional de saberes, desplazamientos semánticos y alineaciones políticas: a propósito de las disputas sobre la Gimnasia de Ling en Portugal, en los años veinte y treinta del siglo XX
| Resumo: | Neste artigo analisar-se-á os fenómenos de circulação e as apropriações controversas da "Ginástica de Ling" em Portugal, durante as primeiras décadas do século XX. O autor concentra-se na descrição e análise de textos, na circulação de pessoas envolvidas no “pequeno mundo” e na fabricação da educação física moderna. Refere-se em especial a dispositivos sociais que apoiaram o movimento da "ginástica sueca" em Portugal e às mudanças semânticas operadas na passagem internacional. Observa-se que esses deslocamentos implicam disputas, que tratam não apenas sobre a interpretação "correta" do método, mas também sobre a credibilidade e a legitimidade dos grupos sociais que reflectiram sobre o corpo e sua correcta administração na Escola. |
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| Autores principais: | Carvalho, Luís Miguel |
| Assunto: | Conhecimento educacional História da educação física Ginástica sueca Transferências culturais Política educativa |
| Ano: | 2011 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | capítulo de livro |
| Tipo de acesso: | acesso restrito |
| Instituição associada: | Universidade de Lisboa |
| Idioma: | espanhol |
| Origem: | Repositório da Universidade de Lisboa |
| Resumo: | Neste artigo analisar-se-á os fenómenos de circulação e as apropriações controversas da "Ginástica de Ling" em Portugal, durante as primeiras décadas do século XX. O autor concentra-se na descrição e análise de textos, na circulação de pessoas envolvidas no “pequeno mundo” e na fabricação da educação física moderna. Refere-se em especial a dispositivos sociais que apoiaram o movimento da "ginástica sueca" em Portugal e às mudanças semânticas operadas na passagem internacional. Observa-se que esses deslocamentos implicam disputas, que tratam não apenas sobre a interpretação "correta" do método, mas também sobre a credibilidade e a legitimidade dos grupos sociais que reflectiram sobre o corpo e sua correcta administração na Escola. |
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