Publicação
Currículos de ética médica em Portugal
| Resumo: | A importância da educação em Ética Médica como parte fundamental da formação do profissional de saúde tem vindo a ser cada vez mais reconhecida mundialmente. Desde 1999, aquando da 51ª Assembleia Geral da Associação Médica Mundial em Tel Aviv, a AMM recomenda firmemente às escolas de medicina que o ensino da Ética Médica e dos Direitos Humanos sejam incluídos como matéria obrigatória nos seus currículos.1,2 É crucial que o currículo ético entre as diferentes escolas médicas seja homogeneizado e, nesse sentido, vários grupos têm trabalhado na criação e implementação de diretrizes para currículos de ética médica nas diversas escolas médicas, com o intuito de melhorar a qualidade da educação em Ética em todo o mundo. Assim, pretendo, ao longo do presente Trabalho Final de Mestrado Integrado em Medicina, debruçar-me sobre a análise dos diferentes programas de Ética Médica e nas variedades de formas de ensino que existem no nosso país. Pretendo ainda analisar e comparar as formas de ensino e a importância dada aos currículos de Ética Médica nos mundos Ocidental e Oriental, procurando analisar as fragilidades e forças de cada um dos currículos. Dedicar-me-ei também à criação de guidelines para currículos de Ética Médica, contribuindo para a uniformização dos currículos entre as diferentes escolas, com o objetivo de formar profissionais eticamente competentes, aprimorando o exercício da ciência e arte da Medicina. |
|---|---|
| Autores principais: | Coelho, Diana Beatriz Rodrigues |
| Assunto: | Ética médica Currículo Escolas médicas |
| Ano: | 2021 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso restrito |
| Instituição associada: | Universidade de Lisboa |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório da Universidade de Lisboa |
| Resumo: | A importância da educação em Ética Médica como parte fundamental da formação do profissional de saúde tem vindo a ser cada vez mais reconhecida mundialmente. Desde 1999, aquando da 51ª Assembleia Geral da Associação Médica Mundial em Tel Aviv, a AMM recomenda firmemente às escolas de medicina que o ensino da Ética Médica e dos Direitos Humanos sejam incluídos como matéria obrigatória nos seus currículos.1,2 É crucial que o currículo ético entre as diferentes escolas médicas seja homogeneizado e, nesse sentido, vários grupos têm trabalhado na criação e implementação de diretrizes para currículos de ética médica nas diversas escolas médicas, com o intuito de melhorar a qualidade da educação em Ética em todo o mundo. Assim, pretendo, ao longo do presente Trabalho Final de Mestrado Integrado em Medicina, debruçar-me sobre a análise dos diferentes programas de Ética Médica e nas variedades de formas de ensino que existem no nosso país. Pretendo ainda analisar e comparar as formas de ensino e a importância dada aos currículos de Ética Médica nos mundos Ocidental e Oriental, procurando analisar as fragilidades e forças de cada um dos currículos. Dedicar-me-ei também à criação de guidelines para currículos de Ética Médica, contribuindo para a uniformização dos currículos entre as diferentes escolas, com o objetivo de formar profissionais eticamente competentes, aprimorando o exercício da ciência e arte da Medicina. |
|---|