Publicação
Caracterização e identificação de necessidades de acompanhamento sócio-educativo de jovens atletas integrados num Centro de Alto Renddimento
| Resumo: | A chegada do profissionalismo ao mundo do desporto e a procura de máximos rendimentos desportivos, são algumas das premissas que sustentam o aparecimento de complexos sistemas de preparação desportiva, onde se englobam, de entre outras, as acções de carácter organizativo, gestão de recursos materiais e intervenções do tipo humano e afectivo. Na sua preparação desportiva o atleta tem necessidade de dispor de uma adequada equipa de pessoas e meios que lhe permitam obter elevadas metas desportivas. Há sua volta devem reunir-se todos os meios que lhe assegurem as melhores condições básicas de vida, a sua estabilidade emocional, reconhecimento social e perspectivas de futuro. Em Portugal, a partir de 1976 é consagrado ao alto rendimento uma vasta produção legislativa, consubstanciada num conjunto de medidas de apoio específicas dirigidas aos praticantes e outros agentes envolvidos no processo de preparação desportiva orientado para o contexto internacional. A criação dos Centros de Alto Rendimento, enquadram-se nas medidas de apoio que são colocadas à disposição dos atletas, procurando corresponder às exigências de uma preparação desportiva visando resultados desportivos de excelência. Este estudo tenta evidenciar aspectos relacionados com os serviços de acompanhamento socioeducativo que o CAR presta aos seus atletas integrados em regime de internato. |
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| Autores principais: | Carvalho, Filomena Torres Vieira |
| Assunto: | Desporto Alto rendimento Jovem atleta Centro de Alto Rendimento Acompanhamento socioeducativo Interacção de proximidade Sports high performance Athlete young High Performance Sport Centres Socio-educational support Proximity of interaction |
| Ano: | 2014 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Universidade de Lisboa |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório da Universidade de Lisboa |
| Resumo: | A chegada do profissionalismo ao mundo do desporto e a procura de máximos rendimentos desportivos, são algumas das premissas que sustentam o aparecimento de complexos sistemas de preparação desportiva, onde se englobam, de entre outras, as acções de carácter organizativo, gestão de recursos materiais e intervenções do tipo humano e afectivo. Na sua preparação desportiva o atleta tem necessidade de dispor de uma adequada equipa de pessoas e meios que lhe permitam obter elevadas metas desportivas. Há sua volta devem reunir-se todos os meios que lhe assegurem as melhores condições básicas de vida, a sua estabilidade emocional, reconhecimento social e perspectivas de futuro. Em Portugal, a partir de 1976 é consagrado ao alto rendimento uma vasta produção legislativa, consubstanciada num conjunto de medidas de apoio específicas dirigidas aos praticantes e outros agentes envolvidos no processo de preparação desportiva orientado para o contexto internacional. A criação dos Centros de Alto Rendimento, enquadram-se nas medidas de apoio que são colocadas à disposição dos atletas, procurando corresponder às exigências de uma preparação desportiva visando resultados desportivos de excelência. Este estudo tenta evidenciar aspectos relacionados com os serviços de acompanhamento socioeducativo que o CAR presta aos seus atletas integrados em regime de internato. |
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