Publicação
A memória e a vontade : enviesamento atencional e assimilação em ex-combatentes com perturbação pós stress traumático
| Resumo: | A Perturbação Pós Stress Traumático (PPST) pode ser vista como a interrupção do processo de assimilação do acontecimento traumático. Para essa interrupção contribuem factores de manutenção, dos quais se salienta a presença de esquemas ansiogénicos. Este estudo, tem como objectivo observar a associação entre a influência de esquemas ansiogénicos relevantes para a manutenção da PPST (relativos a trauma, sequelas e auto-conceito negativo) e o processo de assimilação do acontecimento traumático. Optou-se por estudar a influência dos esquemas por uma propriedade dos mesmos, o enviesamento atencional, e o processo de assimilação, pela análise de índices da narrativa que se admite corresponderem aos processos de assimilação ou de evitamento. Participaram neste estudo 34 ex-combatentes da guerra colonial portuguesa com PPST. O enviesamento atencional foi medido pelo paradigma experimental da Tarefa de Stroop-Emocional e a assimilação pela análise da narrativa do trauma (tendo como controlo uma narrativa emocionalmente negativa). Verificou-se a presença enviesamento atencional para trauma e sequelas e observou-se uma associação entre o enviesamento atencional, para trauma e auto-conceito negativo, e a severidade da PPST. No que concerne à análise da narrativa, parte dos índices considerados diferiam em termos de presença média na narrativa do trauma (relativamente à narrativa controlo) e o seu uso estava associado à PPST. Finalmente, alguns índices de assimilação/evitamento estavam associados ao enviesamento atencional. Discutem-se os resultados em função do enquadramento dos conceitos de assimilação e de enviesamento atencional em níveis diferentes do sistema cognitivo; da concepção da assimilação como processo narrativo e procurando extrair implicações para a intervenção psicoterapêutica em pessoas que viveram acontecimentos, traumáticos. |
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| Autores principais: | Neto, David Dias |
| Assunto: | Guerra colonial - Portugal Assimilação Stress pós-traumático Enviesamento Teses de mestrado - 2006 |
| Ano: | 2006 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Universidade de Lisboa |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório da Universidade de Lisboa |
| Resumo: | A Perturbação Pós Stress Traumático (PPST) pode ser vista como a interrupção do processo de assimilação do acontecimento traumático. Para essa interrupção contribuem factores de manutenção, dos quais se salienta a presença de esquemas ansiogénicos. Este estudo, tem como objectivo observar a associação entre a influência de esquemas ansiogénicos relevantes para a manutenção da PPST (relativos a trauma, sequelas e auto-conceito negativo) e o processo de assimilação do acontecimento traumático. Optou-se por estudar a influência dos esquemas por uma propriedade dos mesmos, o enviesamento atencional, e o processo de assimilação, pela análise de índices da narrativa que se admite corresponderem aos processos de assimilação ou de evitamento. Participaram neste estudo 34 ex-combatentes da guerra colonial portuguesa com PPST. O enviesamento atencional foi medido pelo paradigma experimental da Tarefa de Stroop-Emocional e a assimilação pela análise da narrativa do trauma (tendo como controlo uma narrativa emocionalmente negativa). Verificou-se a presença enviesamento atencional para trauma e sequelas e observou-se uma associação entre o enviesamento atencional, para trauma e auto-conceito negativo, e a severidade da PPST. No que concerne à análise da narrativa, parte dos índices considerados diferiam em termos de presença média na narrativa do trauma (relativamente à narrativa controlo) e o seu uso estava associado à PPST. Finalmente, alguns índices de assimilação/evitamento estavam associados ao enviesamento atencional. Discutem-se os resultados em função do enquadramento dos conceitos de assimilação e de enviesamento atencional em níveis diferentes do sistema cognitivo; da concepção da assimilação como processo narrativo e procurando extrair implicações para a intervenção psicoterapêutica em pessoas que viveram acontecimentos, traumáticos. |
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