Publicação
Paideia e poder: o empoderamento visual e mediático como finalidade da educação para a cultura visual
| Resumo: | O conceito clássico grego de paideia, se transportado para a atualidade, poderia abranger uma diversidade de entendimentos, como educação, formação, civilização, cultura, tradição, literatura. Neste ensaio, propomos que observemos a noção de paideia pela ótica da aquisição e diferenciação de poder, localizando o empoderamen- to enquanto objetivo geral de uma educação global, perguntando-nos: “empoderar para quê?”. Iniciaremos nossa reflexão, portanto, debruçando-nos sobre o conceito de empoderamento a partir de duas matrizes: a da pedagogia do empoderamento; e a do poder visual na arte. Ensaiaremos, por fim, acerca das finalidades de um empoderamento enquanto objetivo da educação crítica, procurando mapear o seu papel em um ensino voltado para a formação da cidadania contemporânea. |
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| Autores principais: | Aristimuño, Felipe |
| Assunto: | Educação artística Cultura visual Poder Educação para os media |
| Ano: | 2022 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | artigo |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Universidade de Lisboa |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório da Universidade de Lisboa |
| Resumo: | O conceito clássico grego de paideia, se transportado para a atualidade, poderia abranger uma diversidade de entendimentos, como educação, formação, civilização, cultura, tradição, literatura. Neste ensaio, propomos que observemos a noção de paideia pela ótica da aquisição e diferenciação de poder, localizando o empoderamen- to enquanto objetivo geral de uma educação global, perguntando-nos: “empoderar para quê?”. Iniciaremos nossa reflexão, portanto, debruçando-nos sobre o conceito de empoderamento a partir de duas matrizes: a da pedagogia do empoderamento; e a do poder visual na arte. Ensaiaremos, por fim, acerca das finalidades de um empoderamento enquanto objetivo da educação crítica, procurando mapear o seu papel em um ensino voltado para a formação da cidadania contemporânea. |
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