Publicação
O trabalho do gestor numa organização escolar com uma abordagem pedagógica inovadora
| Resumo: | Explorando o papel crucial do gestor numa instituição escolar que adota uma abordagem pedagógica inovadora, o presente relatório resulta de um estágio curricular de duração de nove meses realizado no âmbito do Mestrado em Educação e Formação, com especialização em Organização e Gestão da Educação e da Formação. Os principais objetivos incluem caraterizar a organização e a abordagem pedagógica utilizada, analisar a cultura organizacional e o trabalho da Coordenadora Pedagógica, e identificar os desafios presentes neste contexto educativo, de forma a destacar os momentos de aprendizagem e as competências adquiridas. Para atingir os objetivos definidos, foi adotada uma metodologia que se guiou por uma abordagem naturalista, recorrendo-se a diferentes técnicas de recolha de dados, como a pesquisa arquivística, a observação participante e a entrevista semiestruturada. Foram realizadas diversas atividades no quadro do estágio, a saber, a organização de materiais, a produção de recursos e a colaboração estreita com a equipa multidisciplinar. Os resultados do estudo sobre a gestora evidenciam que esta desempenha um papel central, destacando-se especialmente as suas competências interpessoais, de liderança, resolução de problemas e de distribuição de tarefas e responsabilidades da equipa. |
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| Autores principais: | Rosário, Cátia Sofia Malheiro |
| Assunto: | Administração escolar Liderança Inovação pedagógica Papel do gestor Relatórios de estágio de mestrado - 2024 |
| Ano: | 2024 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Universidade de Lisboa |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório da Universidade de Lisboa |
| Resumo: | Explorando o papel crucial do gestor numa instituição escolar que adota uma abordagem pedagógica inovadora, o presente relatório resulta de um estágio curricular de duração de nove meses realizado no âmbito do Mestrado em Educação e Formação, com especialização em Organização e Gestão da Educação e da Formação. Os principais objetivos incluem caraterizar a organização e a abordagem pedagógica utilizada, analisar a cultura organizacional e o trabalho da Coordenadora Pedagógica, e identificar os desafios presentes neste contexto educativo, de forma a destacar os momentos de aprendizagem e as competências adquiridas. Para atingir os objetivos definidos, foi adotada uma metodologia que se guiou por uma abordagem naturalista, recorrendo-se a diferentes técnicas de recolha de dados, como a pesquisa arquivística, a observação participante e a entrevista semiestruturada. Foram realizadas diversas atividades no quadro do estágio, a saber, a organização de materiais, a produção de recursos e a colaboração estreita com a equipa multidisciplinar. Os resultados do estudo sobre a gestora evidenciam que esta desempenha um papel central, destacando-se especialmente as suas competências interpessoais, de liderança, resolução de problemas e de distribuição de tarefas e responsabilidades da equipa. |
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