Publicação
As Tecnologias de Informação e Comunicação e a Inclusão dos Jovens no Processo de Globalização: Proposta de Cooperação Portugal - PALOP
| Resumo: | É notável o relevo que os jovens têm vindo a obter no contexto da globalização, destacando-se em movimentos de várias naturezas, de forma organizada ou por meio de inúmeras actividades informais (desde campanhas de protestos até à intervenção directa nas comunidades), por intermédio do voluntariado e de muitas outras estratégias de acção. Por sua vez, as Nações Unidas, após o reconhecimento em 1985 do papel dos jovens no actual paradigma do desenvolvimento, têm vindo a estimular políticas e estratégias regionais ou nacionais que permitam aos jovens ganhar um espaço cada vez mais alargado nas discussões dos principais desafios de desenvolvimento dos seus países ou a nível mundial. Com o desenvolvimento e difusão das novas TICs, os jovens, nomeadamente nos países industrializados, souberam tirar partido das suas potencialidades, passando a utilizar este instrumento como ferramenta fundamental das suas acções e movimentos de protesto em todo o mundo. No entanto, a maior parte da população jovem vive nas regiões mais pobres, não podendo, por isso, beneficiar das inúmeras oportunidades e potencialidades que estas tecnologias vieram trazer à sociedade global. A abordagem da relação entre os jovens e a globalização e a importância das TICs para a sua inclusão nesta nova era é o principal objectivo desta dissertação. Partimos da abordagem da capability de Amartya Sen e com base num exemplo de cooperação para a inclusão, o projecto MYTecC (levado a cabo em oito países mediterrânicos, do qual Portugal também participa), delineamos uma proposta de futura cooperação entre Portugal e os PALOP nesse âmbito. |
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| Autores principais: | Vaz, Ana Cristina Gonçalves Pereira |
| Assunto: | TICs Globalização Jovens Inclusão Cooperação PALOP ICTs Globalization Young People Inclusion Cooperation |
| Ano: | 2010 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Universidade de Lisboa |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório da Universidade de Lisboa |
| Resumo: | É notável o relevo que os jovens têm vindo a obter no contexto da globalização, destacando-se em movimentos de várias naturezas, de forma organizada ou por meio de inúmeras actividades informais (desde campanhas de protestos até à intervenção directa nas comunidades), por intermédio do voluntariado e de muitas outras estratégias de acção. Por sua vez, as Nações Unidas, após o reconhecimento em 1985 do papel dos jovens no actual paradigma do desenvolvimento, têm vindo a estimular políticas e estratégias regionais ou nacionais que permitam aos jovens ganhar um espaço cada vez mais alargado nas discussões dos principais desafios de desenvolvimento dos seus países ou a nível mundial. Com o desenvolvimento e difusão das novas TICs, os jovens, nomeadamente nos países industrializados, souberam tirar partido das suas potencialidades, passando a utilizar este instrumento como ferramenta fundamental das suas acções e movimentos de protesto em todo o mundo. No entanto, a maior parte da população jovem vive nas regiões mais pobres, não podendo, por isso, beneficiar das inúmeras oportunidades e potencialidades que estas tecnologias vieram trazer à sociedade global. A abordagem da relação entre os jovens e a globalização e a importância das TICs para a sua inclusão nesta nova era é o principal objectivo desta dissertação. Partimos da abordagem da capability de Amartya Sen e com base num exemplo de cooperação para a inclusão, o projecto MYTecC (levado a cabo em oito países mediterrânicos, do qual Portugal também participa), delineamos uma proposta de futura cooperação entre Portugal e os PALOP nesse âmbito. |
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