Publicação
Psicomotricidade no âmbito das dificuldades de aprendizagem na equipa DisClínica
| Resumo: | O presente documento enquadra-se no âmbito do Ramo de Aprofundamento de Competências Profissionais do mestrado em Reabilitação Psicomotora e reflete todo o trabalho desempenhado ao nível da intervenção psicomotora na DisClínica, durante o ano letivo 2015/2016. O trabalho desenvolvido centrou-se na área das Dificuldades de Aprendizagem, sendo que todas as intervenções seguiram uma organização coerente e essencial à mesma, nomeadamente: avaliação/observação inicial; plano de intervenção; intervenção psicomotora; e avaliação final e análise dos resultados. No total foram atendidas 15 crianças, entre 6 e 15 anos, das quais 5 prosseguiram para intervenção psicomotora, de caráter individual, com periodicidade semanal. De forma mais pormenorizada, é apresentado um estudo de caso, o qual diz respeito a uma criança com diagnóstico de Disgrafia, uma das problemáticas que mais surgiu ao longo do estágio. De um modo geral, após intervenção, verificaram-se melhorias significativas nas capacidades e desempenho das crianças, destacando a importância da intervenção psicomotora para esta população-alvo, permitindo-lhes ultrapassar as suas dificuldades e promover melhorias no seu desempenho escolar. |
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| Autores principais: | Ferreira, Ana Margarida Teixeira |
| Assunto: | Dificuldades de Aprendizagem Dificuldades de Aprendizagem Específicas Disgrafia Desenvolvimento Perfil Psicomotor Avaliação Psicomotora Bateria Psicomotora Plano de Intervenção Intervenção Psicomotora Intervenção individual Learning Disabilities Specific Learning Disabilities Dysgraphia Development Psychomotor Profile Psychomotor Evaluation Psychomotor Battery Intervention plan Psychomotor Intervention Individual Intervention |
| Ano: | 2017 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Universidade de Lisboa |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório da Universidade de Lisboa |
| Resumo: | O presente documento enquadra-se no âmbito do Ramo de Aprofundamento de Competências Profissionais do mestrado em Reabilitação Psicomotora e reflete todo o trabalho desempenhado ao nível da intervenção psicomotora na DisClínica, durante o ano letivo 2015/2016. O trabalho desenvolvido centrou-se na área das Dificuldades de Aprendizagem, sendo que todas as intervenções seguiram uma organização coerente e essencial à mesma, nomeadamente: avaliação/observação inicial; plano de intervenção; intervenção psicomotora; e avaliação final e análise dos resultados. No total foram atendidas 15 crianças, entre 6 e 15 anos, das quais 5 prosseguiram para intervenção psicomotora, de caráter individual, com periodicidade semanal. De forma mais pormenorizada, é apresentado um estudo de caso, o qual diz respeito a uma criança com diagnóstico de Disgrafia, uma das problemáticas que mais surgiu ao longo do estágio. De um modo geral, após intervenção, verificaram-se melhorias significativas nas capacidades e desempenho das crianças, destacando a importância da intervenção psicomotora para esta população-alvo, permitindo-lhes ultrapassar as suas dificuldades e promover melhorias no seu desempenho escolar. |
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