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Círculo de afetos juvenis. Identidades, relacionamentos e imagens de si

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Summary:Em seus processos de afirmação, as identidades juvenis requerem uma abertura emocional (LUPTON, 1988; VOGLER, 2000) em relação aos demais (GIORDANO, 2003). Os jovens vão construindo as suas identidades e guiões de vida a partir das influências e aprendizagens que vão incorporando provindas dos que lhes estão mais próximos: familiares e amigos. No presente contributo discutem-se as teias relacionais e afetivas que orientam as vivências, os sentimentos e as imagens de si de jovens portugueses, a partir de uma amostra qualitativa de estudantes do ensino secundário. Para o efeito utilizou-se um instrumento de pesquisa – o círculo dos afetos – com o objetivo de mapear a natureza e intensidade desses relacionamentos, a partir de vários círculos concêntricos, no centro dos quais o jovem se coloca. Os círculos posicionados mais perto do centro representam os familiares ou amigos que se encontram numa relação de maior proximidade afetiva com o entrevistado. Na abordagem dos aspetos mais íntimos da vida dos jovens privilegiou-se a entrevista aprofundada, cobrindo um conjunto de tópicos pré-estabelecidos, de modo a assegurar- -se a comparabilidade das categorias de análise.
Main Authors:Pais, José Machado
Year:2020
Country:Portugal
Document type:book part
Access type:open access
Associated institution:Universidade de Lisboa
Language:Portuguese
Origin:Repositório da Universidade de Lisboa
Description
Summary:Em seus processos de afirmação, as identidades juvenis requerem uma abertura emocional (LUPTON, 1988; VOGLER, 2000) em relação aos demais (GIORDANO, 2003). Os jovens vão construindo as suas identidades e guiões de vida a partir das influências e aprendizagens que vão incorporando provindas dos que lhes estão mais próximos: familiares e amigos. No presente contributo discutem-se as teias relacionais e afetivas que orientam as vivências, os sentimentos e as imagens de si de jovens portugueses, a partir de uma amostra qualitativa de estudantes do ensino secundário. Para o efeito utilizou-se um instrumento de pesquisa – o círculo dos afetos – com o objetivo de mapear a natureza e intensidade desses relacionamentos, a partir de vários círculos concêntricos, no centro dos quais o jovem se coloca. Os círculos posicionados mais perto do centro representam os familiares ou amigos que se encontram numa relação de maior proximidade afetiva com o entrevistado. Na abordagem dos aspetos mais íntimos da vida dos jovens privilegiou-se a entrevista aprofundada, cobrindo um conjunto de tópicos pré-estabelecidos, de modo a assegurar- -se a comparabilidade das categorias de análise.