Publicação
O processo criativo em design de moda
| Resumo: | à sua complexidade multidimensional. Como atividade criativa, promove a criação de ideias perante um determinado problema a partir da atuação simultânea de dois processos mentais, o lógico e o emocional, ato que é instruído pela ação criativa do indivíduo. Deste modo, o indivíduo que pratica a atividade criativa deve expandir o seu campo disciplinar e adaptar uma personalidade criativa para conseguir dinamizar a criatividade e a originalidade das ideias. A idealização ocorre durante a elaboração do processo criativo onde se adaptam e manipulam as ferramentas teórico-práticas, originando uma metodologia de trabalho que permite desenvolver um processo mais fluído e estruturado. Nesta perspetiva, o indivíduo compenetra-se no processo e facilmente consegue planear, coordenar, testar e dirigir as suas ações e o seu pensamento. Existem várias metodologias destinadas para a área do design de moda que tanto podem ser aplicadas em âmbitos académicos como em contextos profissionais. A presente investigação direcionou-se para a observação e para a análise da metodologia de processo criativo aplicada no atelier do designer nacional Filipe Faísca um caso particular que produz vestuário feminino de Pronto-a-Vestir. Neste sentido, pretendeu-se confrontar a metodologia desenvolvida pelo designer com os parâmetros metodológicos que possam ser aplicáveis na academia de modo a garantir o aumento das capacidades e das habilidades intelectuais e criativas. Considerando a atividade criativa um ato livre e espontâneo, introduzir uma metodologia de trabalho durante o seu desenvolvimento permite-nos mais facilmente determinar a finalidade do problema, analisa-lo sob várias perspetivas, atribuir procedimentos adequados para o seu desenvolvimento e estipular o tempo e as diferentes etapas de desenvolvimento. Estes fatores contribuem para a organização lógica e sistemática do processo cognitivo desenvolvido pelo indivíduo assim como, para a criação das ideias inovadoras e originais a partir das fases exploratória e experimental do processo. |
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| Autores principais: | Tomali, Tatiana |
| Assunto: | Atividade criativa Criatividade Processo criativo Metodologia Filipe Faísca Creative activity Creativity Creative process Methodology |
| Ano: | 2019 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Universidade de Lisboa |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório da Universidade de Lisboa |
| Resumo: | à sua complexidade multidimensional. Como atividade criativa, promove a criação de ideias perante um determinado problema a partir da atuação simultânea de dois processos mentais, o lógico e o emocional, ato que é instruído pela ação criativa do indivíduo. Deste modo, o indivíduo que pratica a atividade criativa deve expandir o seu campo disciplinar e adaptar uma personalidade criativa para conseguir dinamizar a criatividade e a originalidade das ideias. A idealização ocorre durante a elaboração do processo criativo onde se adaptam e manipulam as ferramentas teórico-práticas, originando uma metodologia de trabalho que permite desenvolver um processo mais fluído e estruturado. Nesta perspetiva, o indivíduo compenetra-se no processo e facilmente consegue planear, coordenar, testar e dirigir as suas ações e o seu pensamento. Existem várias metodologias destinadas para a área do design de moda que tanto podem ser aplicadas em âmbitos académicos como em contextos profissionais. A presente investigação direcionou-se para a observação e para a análise da metodologia de processo criativo aplicada no atelier do designer nacional Filipe Faísca um caso particular que produz vestuário feminino de Pronto-a-Vestir. Neste sentido, pretendeu-se confrontar a metodologia desenvolvida pelo designer com os parâmetros metodológicos que possam ser aplicáveis na academia de modo a garantir o aumento das capacidades e das habilidades intelectuais e criativas. Considerando a atividade criativa um ato livre e espontâneo, introduzir uma metodologia de trabalho durante o seu desenvolvimento permite-nos mais facilmente determinar a finalidade do problema, analisa-lo sob várias perspetivas, atribuir procedimentos adequados para o seu desenvolvimento e estipular o tempo e as diferentes etapas de desenvolvimento. Estes fatores contribuem para a organização lógica e sistemática do processo cognitivo desenvolvido pelo indivíduo assim como, para a criação das ideias inovadoras e originais a partir das fases exploratória e experimental do processo. |
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