Publicação
Concepção, desenvolvimento e avaliação de um ambiente de aprendizagem informatizado: reflexão sobre alguns aspectos metodológicos
| Resumo: | Neste capítulo apresenta-se a metodologia usada numa investigação educacional, que se funda no método experimental, mas adpatado a contextos educativos, e que Collins (1992) designa 'A design science of education'. Fundamenta os pressuposta de tal ciência e apresenta o design, bem como alguns instrumentos de recolha de dados usados. |
|---|---|
| Autores principais: | Miranda, Guilhermina Lobato |
| Assunto: | Ambientes de Aprendizagem Informatizados Método Experimental Linguagem Logo Transferência de Conhecimentos |
| Ano: | 2001 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | capítulo de livro |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Universidade de Lisboa |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório da Universidade de Lisboa |
| Resumo: | Neste capítulo apresenta-se a metodologia usada numa investigação educacional, que se funda no método experimental, mas adpatado a contextos educativos, e que Collins (1992) designa 'A design science of education'. Fundamenta os pressuposta de tal ciência e apresenta o design, bem como alguns instrumentos de recolha de dados usados. |
|---|