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Avaliação do Programa TurmaMais numa escola do 1º ciclo do ensino básico

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Detalhes bibliográficos
Resumo:Esta investigação foi desenvolvida no âmbito do mestrado em Educação do Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, numa Escola Básica do 1º Ciclo EB1 Nº2, com o intuito de estudar em que medida a aplicação de um projeto de promoção de sucesso escolar, neste caso o projeto TurmaMais, contribuiu para o sucesso escolar dos alunos. Para o desenvolvimento do estudo, recorreu-se a uma metodologia de investigação do tipo estudo de caso, de carácter qualitativo, descritivo e interpretativo, tendo como participantes os docentes envolvidos no projeto TurmaMais da escola em análise e os EE (Encarregados de Educação) dos alunos participantes no programa. Para o processo de recolha de informação, as técnicas, de recolha de dados, utilizadas foram a entrevista semiestruturada e o inquérito por questionário. Os dados foram recolhidos em meados de 2018. Os resultados indicam que o projeto é uma mais-valia tanto para os alunos como para a restante comunidade educativa, concluindo-se que contribuiu para a melhoria da adequação do ensino e do desempenho escolar dos alunos.
Autores principais:Cuomo, Célia Alice Timm Fernandes
Assunto:Avaliação de programas Avaliação de projectos Sucesso escolar Avaliação em educação Ensino básico (1º ciclo) Dissertações de mestrado - 2023
Ano:2023
País:Portugal
Tipo de documento:dissertação de mestrado
Tipo de acesso:acesso restrito
Instituição associada:Universidade de Lisboa
Idioma:português
Origem:Repositório da Universidade de Lisboa

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