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Empregabilidade e auto-eficácia na transição para o trabalho em alunos finalistas de cursos profissionais

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Detalhes bibliográficos
Resumo:Considerando a Teoria Sócio-Cognitiva (Bandura, 1986; Lent, Brown & Hackett, 1996) e o Modelo de Empregabilidade Disposicional (Fugate & Kinicki, 2008), o presente estudo pretende analisar como se caracterizam as crenças de auto-eficácia na transição para o trabalho e as dimensões de empregabilidade, e se dentro destas existem diferenças de género. Tem ainda como objectivo averiguar como estas variáveis se relacionam entre si. Neste estudo participaram 138 estudantes finalistas, de três escolas profissionais, e de diferentes Cursos Profissionais, dos concelhos de Lisboa e do Funchal. Foram utilizados três instrumentos, o Questionário de Dados Pessoais, a Escala de Auto-Eficácia na Transição Para o Trabalho (AETT) e o Dispositional Measure of Employability (DME). Os resultados obtidos neste estudo sugerem que não existem diferenças de género quanto às crenças de auto-eficácia na transição para o trabalho, assim como ao nível das dimensões de empregabilidade. A análise das correlações com a amostra total mostra correlações positivas e significativas entre as crenças de auto-eficácia na transição para o trabalho e as dimensões de empregabilidade.
Autores principais:Gouveia, Bruna Meneses
Assunto:Empregabilidade Auto-eficácia Transição escola/trabalho Teses de mestrado - 2011
Ano:2011
País:Portugal
Tipo de documento:dissertação de mestrado
Tipo de acesso:acesso aberto
Instituição associada:Universidade de Lisboa
Idioma:português
Origem:Repositório da Universidade de Lisboa
Descrição
Resumo:Considerando a Teoria Sócio-Cognitiva (Bandura, 1986; Lent, Brown & Hackett, 1996) e o Modelo de Empregabilidade Disposicional (Fugate & Kinicki, 2008), o presente estudo pretende analisar como se caracterizam as crenças de auto-eficácia na transição para o trabalho e as dimensões de empregabilidade, e se dentro destas existem diferenças de género. Tem ainda como objectivo averiguar como estas variáveis se relacionam entre si. Neste estudo participaram 138 estudantes finalistas, de três escolas profissionais, e de diferentes Cursos Profissionais, dos concelhos de Lisboa e do Funchal. Foram utilizados três instrumentos, o Questionário de Dados Pessoais, a Escala de Auto-Eficácia na Transição Para o Trabalho (AETT) e o Dispositional Measure of Employability (DME). Os resultados obtidos neste estudo sugerem que não existem diferenças de género quanto às crenças de auto-eficácia na transição para o trabalho, assim como ao nível das dimensões de empregabilidade. A análise das correlações com a amostra total mostra correlações positivas e significativas entre as crenças de auto-eficácia na transição para o trabalho e as dimensões de empregabilidade.