Publicação
Relatório final de Estágio realizado na Escola Básica e Secundária de Carcavelos
| Resumo: | O relatório de estágio é a etapa final de um processo contínuo de formação, que descreve todas as atividades que desenvolvi ao longo do ano letivo na Escola Básica e Secundária de Carcavelos (EBSC). Com este documento pretendo relatar as experiências ocorridas nas diferentes áreas de intervenção, mas também com uma atitude crítica, reflexiva e projetiva acerca do trabalho que foi desenvolvido. Inicialmente é apresentada uma breve caracterização da EBSC, do Grupo de Educação Física (GEF), dos espaços onde decorreram as aulas de Educação Física (EF) e da turma. Na segunda parte apresento reflexões da minha participação na escola, na organização e gestão do ensino e da aprendizagem, na investigação e inovação pedagógica e na relação com a comunidade. A aquisição de novos conhecimentos e competências conseguidos durante o processo de estágio contribuiu para o meu desenvolvimento profissional e pessoal. A reflexão, individual e em grupo, deve estar sempre presente como futura profissional para haver constantemente uma evolução, tendo como objetivo último a promoção das aprendizagens dos alunos. |
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| Autores principais: | Vieira, Diana Raquel da Palma Figueiredo |
| Assunto: | Educação Física Estágio pedagógico Professor Reflexão Physical Education Practicum Teacher Reflection |
| Ano: | 2017 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Universidade de Lisboa |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório da Universidade de Lisboa |
| Resumo: | O relatório de estágio é a etapa final de um processo contínuo de formação, que descreve todas as atividades que desenvolvi ao longo do ano letivo na Escola Básica e Secundária de Carcavelos (EBSC). Com este documento pretendo relatar as experiências ocorridas nas diferentes áreas de intervenção, mas também com uma atitude crítica, reflexiva e projetiva acerca do trabalho que foi desenvolvido. Inicialmente é apresentada uma breve caracterização da EBSC, do Grupo de Educação Física (GEF), dos espaços onde decorreram as aulas de Educação Física (EF) e da turma. Na segunda parte apresento reflexões da minha participação na escola, na organização e gestão do ensino e da aprendizagem, na investigação e inovação pedagógica e na relação com a comunidade. A aquisição de novos conhecimentos e competências conseguidos durante o processo de estágio contribuiu para o meu desenvolvimento profissional e pessoal. A reflexão, individual e em grupo, deve estar sempre presente como futura profissional para haver constantemente uma evolução, tendo como objetivo último a promoção das aprendizagens dos alunos. |
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