Publicação
Relatório final de estágio na Escola Secundária da Amadora : um caminho que se fez caminhando no sentido da aprendizagem de como ser professor de educação física
| Resumo: | O presente relatório reflete o meu percurso no decorrer do estágio pedagógico efetuado em 2022/2023 na Escola Secundária da Amadora. Este enquadra-se no Mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário e teve a orientação dos Professores Francisco Pestana e Vítor Ferreira. Nele pretendeu-se expor, de forma lógica e encadeada, as experiências vividas e decisões tomadas, fundamentando-as na literatura. Sobre todas elas se apresentam merecidas reflexões, uma vez que é através destas que se aperfeiçoam as práticas. Ao longo de uma breve contextualização é possível entender o meu passado relevante para esta tarefa e toda a realidade escolar onde o estágio sucedeu, nomeadamente a escola, todos os seus recursos, o núcleo de estágio onde me inseri, o grupo de professores de Educação Física com que trabalhei e a turma que me foi atribuída. Segue-se-lhe uma análise do meu desempenho nas diferentes áreas de intervenção, com destaque na organização e gestão do ensino, onde se inclui o planeamento, a avaliação e a condução, assim como a minha participação no Desporto Escolar, na Direção de Turma e na vida da escola. No decurso do trabalho são apresentadas as dificuldades sentidas, as estratégias de superação utilizadas e as competências adquiridas que contribuíram para o meu crescimento pessoal e profissional e consequentemente para a construção da minha identidade profissional. |
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| Autores principais: | Cavalheiro, Rafael Alexandre Varão Leal |
| Assunto: | Estágio pedagógico Educação física Ensino Aprendizagem Alunos Desporto escolar Direção de turma Comunidade escolar Intervenção Reflexão Pedagogical internship Physical Education Teaching Learning Students School sport Class management School community Intervention Reflection |
| Ano: | 2023 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Universidade de Lisboa |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório da Universidade de Lisboa |
| Resumo: | O presente relatório reflete o meu percurso no decorrer do estágio pedagógico efetuado em 2022/2023 na Escola Secundária da Amadora. Este enquadra-se no Mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário e teve a orientação dos Professores Francisco Pestana e Vítor Ferreira. Nele pretendeu-se expor, de forma lógica e encadeada, as experiências vividas e decisões tomadas, fundamentando-as na literatura. Sobre todas elas se apresentam merecidas reflexões, uma vez que é através destas que se aperfeiçoam as práticas. Ao longo de uma breve contextualização é possível entender o meu passado relevante para esta tarefa e toda a realidade escolar onde o estágio sucedeu, nomeadamente a escola, todos os seus recursos, o núcleo de estágio onde me inseri, o grupo de professores de Educação Física com que trabalhei e a turma que me foi atribuída. Segue-se-lhe uma análise do meu desempenho nas diferentes áreas de intervenção, com destaque na organização e gestão do ensino, onde se inclui o planeamento, a avaliação e a condução, assim como a minha participação no Desporto Escolar, na Direção de Turma e na vida da escola. No decurso do trabalho são apresentadas as dificuldades sentidas, as estratégias de superação utilizadas e as competências adquiridas que contribuíram para o meu crescimento pessoal e profissional e consequentemente para a construção da minha identidade profissional. |
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