Publicação
Elaboração das emoções nas crianças vítimas de abuso sexual : análise das respostas à prova "era uma vez..."
| Resumo: | O estudo do abuso sexual infantil e as consequências deste acontecimento traumático no desenvolvimento da criança, tem vindo a suscitar o interesse de vários investigadores, há já algum tempo, e apesar de não existir uma síndrome específica do abuso sexual, é indiscutível que as crianças vítimas de abuso sexual apresentam maior risco de desenvolver problemas interpessoais e psicológicos, do que outras que não tenham vivenciado este trauma. Este estudo debruçou-se sobre a caracterização das Estratégias de Elaboração da Ansiedade, através da análise às respostas à Prova “Era uma vez...” de dois grupos distintos – grupo de crianças sem perturbação emocional identificada (n=65) e grupo de vítimas de abuso sexual (n=35). Procedeu-se à comparação entre as duas amostras, partindo da hipótese de que haveria diferenças significativas entre os dois grupos e que essas diferenças iriam no sentido das vítimas utilizarem com maior frequência as estratégias pouco adaptativas (Negação e Impossibilidade), comparativamente ao grupo de crianças sem perturbação emocional identificada, que por sua vez utilizariam com maior frequência a Estratégia Adaptativa Operacional (EAO) e Estratégia de Equilibração Operacional (EEE). A análise dos dados recolhidos foi realizada através do programa estatístico IBM SPSS - Statistics 20 (Statistical Package for the Social Sciences). As hipóteses elaboradas foram confirmadas, podendo-se concluir que existem diferenças significativas nas frequências das estratégias utilizadas pelos dois grupos e essas diferenças vão no sentido esperado. |
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| Autores principais: | Freitas, Zaida Morais de |
| Assunto: | Abuso sexual Ansiedade Negação Impossibilidade Estratégia adaptativa operacional Teses de mestrado - 2015 |
| Ano: | 2015 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Universidade de Lisboa |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório da Universidade de Lisboa |
| Resumo: | O estudo do abuso sexual infantil e as consequências deste acontecimento traumático no desenvolvimento da criança, tem vindo a suscitar o interesse de vários investigadores, há já algum tempo, e apesar de não existir uma síndrome específica do abuso sexual, é indiscutível que as crianças vítimas de abuso sexual apresentam maior risco de desenvolver problemas interpessoais e psicológicos, do que outras que não tenham vivenciado este trauma. Este estudo debruçou-se sobre a caracterização das Estratégias de Elaboração da Ansiedade, através da análise às respostas à Prova “Era uma vez...” de dois grupos distintos – grupo de crianças sem perturbação emocional identificada (n=65) e grupo de vítimas de abuso sexual (n=35). Procedeu-se à comparação entre as duas amostras, partindo da hipótese de que haveria diferenças significativas entre os dois grupos e que essas diferenças iriam no sentido das vítimas utilizarem com maior frequência as estratégias pouco adaptativas (Negação e Impossibilidade), comparativamente ao grupo de crianças sem perturbação emocional identificada, que por sua vez utilizariam com maior frequência a Estratégia Adaptativa Operacional (EAO) e Estratégia de Equilibração Operacional (EEE). A análise dos dados recolhidos foi realizada através do programa estatístico IBM SPSS - Statistics 20 (Statistical Package for the Social Sciences). As hipóteses elaboradas foram confirmadas, podendo-se concluir que existem diferenças significativas nas frequências das estratégias utilizadas pelos dois grupos e essas diferenças vão no sentido esperado. |
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