Publicação
Literacia para a Floresta: Desenvolvimento e Análise do Projeto de Educação Ambiental para os 2º e 3º Ciclos de Escolaridade
| Resumo: | A Educação Ambiental é uma área essencial para a formação de jovens informados e ecologicamente responsáveis, “munindo-os” de conhecimento para que possam tomar decisões criteriosas e esclarecidas durante as suas vidas em comunidade. Face à crescente ameaça das pressões antropogénicas, consciencializar as gerações mais novas sobre o mundo que nos rodeia e a forma como nos relacionamos com os ecossistemas torna-se cada vez mais imperativo. A Floresta é um dos ecossistemas com que o ser humano estabelece uma relação de maior proximidade e dependência, tornando-se vital aumentar o conhecimento dos jovens sobre a mesma. Durante o estágio académico na Liga para a Protecção da Natureza que este documento relata, procurou colaborar-se na implementação e desenvolvimento de um dos seus projetos de Educação Ambiental dirigido a alunos do 2º e 3º ciclos escolares – o “Literacia para a Floresta”. Para tal, e com vista a alargar o projeto a outros níveis de ensino, foram dinamizadas ações de sensibilização com várias turmas do país, criando-se também ferramentas didáticas para a capacitação dos alunos. Analisou-se ainda o projeto no sentido de compreender quais as suas temáticas mais sensíveis e eventuais medidas para as reforçar. Com base em 698 questionários preenchidos online pelos alunos, procurou determinar-se os efeitos do projeto na aprendizagem por parte dos mesmos, tendo sido identificados 3 temas que necessitam ser trabalhados com maior robustez, avançando algumas formas multidisciplinares para o conseguir. |
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| Autores principais: | Seatra, Tomás Maria de Matos Nunes |
| Assunto: | Conservação Ecossistema Aprendizagem ecológica Práticas sustentáveis Consciencialização Relatórios de estágio de mestrado - 2023 |
| Ano: | 2023 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Universidade de Lisboa |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório da Universidade de Lisboa |
| Resumo: | A Educação Ambiental é uma área essencial para a formação de jovens informados e ecologicamente responsáveis, “munindo-os” de conhecimento para que possam tomar decisões criteriosas e esclarecidas durante as suas vidas em comunidade. Face à crescente ameaça das pressões antropogénicas, consciencializar as gerações mais novas sobre o mundo que nos rodeia e a forma como nos relacionamos com os ecossistemas torna-se cada vez mais imperativo. A Floresta é um dos ecossistemas com que o ser humano estabelece uma relação de maior proximidade e dependência, tornando-se vital aumentar o conhecimento dos jovens sobre a mesma. Durante o estágio académico na Liga para a Protecção da Natureza que este documento relata, procurou colaborar-se na implementação e desenvolvimento de um dos seus projetos de Educação Ambiental dirigido a alunos do 2º e 3º ciclos escolares – o “Literacia para a Floresta”. Para tal, e com vista a alargar o projeto a outros níveis de ensino, foram dinamizadas ações de sensibilização com várias turmas do país, criando-se também ferramentas didáticas para a capacitação dos alunos. Analisou-se ainda o projeto no sentido de compreender quais as suas temáticas mais sensíveis e eventuais medidas para as reforçar. Com base em 698 questionários preenchidos online pelos alunos, procurou determinar-se os efeitos do projeto na aprendizagem por parte dos mesmos, tendo sido identificados 3 temas que necessitam ser trabalhados com maior robustez, avançando algumas formas multidisciplinares para o conseguir. |
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