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Dimensões da conjugalidade e as relações com as diferenças de sexo e de nível de escolaridade

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Detalhes bibliográficos
Resumo:A presente investigação quantitativa insere-se na área da Psicologia da Família, em particular, no âmbito da Conjugalidade. Pretende-se, numa amostra de 652 indivíduos portugueses casados ou em união de facto: 1) analisar as relações entre vinculação ao cônjuge, proximidade conjugal e satisfação conjugal; 2) analisar as diferenças entre homens e mulheres em cada uma das variáveis referidas e nas relações entre elas e; 3) verificar se a vinculação ao cônjuge, proximidade e satisfação conjugal variam em função da escolaridade. Os instrumentos utilizados foram a EASAVIC (Narciso e Costa, 1996), a IOS (Aron, Aron e Smollan (1992) e A&QRI-S (Moreira, 1998). Encontraram-se correlações significativas positivas entre todas as variáveis. No que diz respeito ao sexo, não se encontraram relações significativas com nenhuma das variáveis isoladamente, porém, surgiram algumas diferenças quando se correlacionaram as variáveis duas a duas. No que diz respeito ao nível de escolaridade, verificaram-se correlações positivas significativas com as variáveis satisfação conjugal e vinculação ao cônjuge e uma correlação negativa significativa com a variável proximidade conjugal. Verificaram-se, ainda, correlações positivas significativas entre o nível de escolaridade e as correlações entre as variáveis duas a duas.
Autores principais:Marcão, Ana Margarida Gonçalves
Assunto:Satisfação conjugal Vinculação Psicologia da família
Ano:2008
País:Portugal
Tipo de documento:dissertação de mestrado
Tipo de acesso:acesso aberto
Instituição associada:Universidade de Lisboa
Idioma:português
Origem:Repositório da Universidade de Lisboa
Descrição
Resumo:A presente investigação quantitativa insere-se na área da Psicologia da Família, em particular, no âmbito da Conjugalidade. Pretende-se, numa amostra de 652 indivíduos portugueses casados ou em união de facto: 1) analisar as relações entre vinculação ao cônjuge, proximidade conjugal e satisfação conjugal; 2) analisar as diferenças entre homens e mulheres em cada uma das variáveis referidas e nas relações entre elas e; 3) verificar se a vinculação ao cônjuge, proximidade e satisfação conjugal variam em função da escolaridade. Os instrumentos utilizados foram a EASAVIC (Narciso e Costa, 1996), a IOS (Aron, Aron e Smollan (1992) e A&QRI-S (Moreira, 1998). Encontraram-se correlações significativas positivas entre todas as variáveis. No que diz respeito ao sexo, não se encontraram relações significativas com nenhuma das variáveis isoladamente, porém, surgiram algumas diferenças quando se correlacionaram as variáveis duas a duas. No que diz respeito ao nível de escolaridade, verificaram-se correlações positivas significativas com as variáveis satisfação conjugal e vinculação ao cônjuge e uma correlação negativa significativa com a variável proximidade conjugal. Verificaram-se, ainda, correlações positivas significativas entre o nível de escolaridade e as correlações entre as variáveis duas a duas.