Publicação
A experiência de uma vida : análise do processo de estágio na Escola Secundária da Amadora
| Resumo: | Este relatório foi elaborado com o objetivo de descrever a minha experiência durante o Estágio Pedagógico na Escola Secundária da Amadora (ESA) no Ano Letivo 2021/2022. Está dividido em três fases: a primeira descreve o contexto em que toda a experiência decorreu, a segunda refere-se a cada uma das áreas que compõem o estágio e a terceira inclui reflexões pessoais sobre as aprendizagens adquiridas, o que permite ter em conta os pontos fortes e as áreas de melhoria e estratégias para ultrapassar as dificuldades. O Estágio Pedagógico foi uma oportunidade única de aplicar os conhecimentos teóricos adquiridos na formação inicial e de desenvolver as competências profissionais necessárias à docência. Ao longo desta experiência, participei nas atividades do departamento de Educação Física, concebi e apliquei unidades de ensino adaptadas ao currículo e ao contexto, avaliei o processo de ensino-aprendizagem e refleti sobre a minha própria prática. Também estabeleci relações de colaboração e confiança com o tutor, outros professores e alunos, o que facilitou a minha integração e aprendizagem. Considero que esta experiência foi muito enriquecedora e permitiu-me crescer pessoal e profissionalmente. Gostaria de agradecer à escola, ao tutor e a todos os que contribuíram para que este estágio fosse um sucesso . |
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| Autores principais: | Monteiro, João Manuel Durão |
| Assunto: | Aprendizagem Educação Física Experiência Práticas de ensino Professor Experience Learning Physical education Teacher Teaching practices |
| Ano: | 2024 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Universidade de Lisboa |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório da Universidade de Lisboa |
| Resumo: | Este relatório foi elaborado com o objetivo de descrever a minha experiência durante o Estágio Pedagógico na Escola Secundária da Amadora (ESA) no Ano Letivo 2021/2022. Está dividido em três fases: a primeira descreve o contexto em que toda a experiência decorreu, a segunda refere-se a cada uma das áreas que compõem o estágio e a terceira inclui reflexões pessoais sobre as aprendizagens adquiridas, o que permite ter em conta os pontos fortes e as áreas de melhoria e estratégias para ultrapassar as dificuldades. O Estágio Pedagógico foi uma oportunidade única de aplicar os conhecimentos teóricos adquiridos na formação inicial e de desenvolver as competências profissionais necessárias à docência. Ao longo desta experiência, participei nas atividades do departamento de Educação Física, concebi e apliquei unidades de ensino adaptadas ao currículo e ao contexto, avaliei o processo de ensino-aprendizagem e refleti sobre a minha própria prática. Também estabeleci relações de colaboração e confiança com o tutor, outros professores e alunos, o que facilitou a minha integração e aprendizagem. Considero que esta experiência foi muito enriquecedora e permitiu-me crescer pessoal e profissionalmente. Gostaria de agradecer à escola, ao tutor e a todos os que contribuíram para que este estágio fosse um sucesso . |
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