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O novo paradigma de escola potenciado pela liderança situacional e técnológica

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Detalhes bibliográficos
Autores principais:Camacho, Secundino Valter Ascensão
Ano:2014
País:Portugal
Tipo de documento:dissertação de mestrado
Tipo de acesso:acesso aberto
Instituição associada:Universidade de Lisboa
Idioma:português
Origem:Repositório da Universidade de Lisboa