Publicação
A mobilidade dos estudantes universitários : contribuição para o desenvolvimento da interculturalidade
| Resumo: | A crescente internacionalização dos mercados de trabalho no mundo contemporâneo manifesta-se, na crescente mobilidade estudantil entre países, crescente busca do progresso tecnológico, enfatizam a extensão cada vez mais imaterial do trabalho e acentuam a necessidade dos indivíduos terem uma ampla paleta de competências, de várias naturezas, que lhes permitam encarar os novos desafios de um mundo em permanente mudança. Estes desafios, parece passar pela aquisição e desenvolvimento, por parte dos indivíduos, de competências de caráter pessoal e relacional, competências interculturais. A mobilidade estudantil transnacional, ao proporcionar o contacto com um variado leque de situações e de problemas concretos, parece poder contribuir para o desenvolvimento destas competências. O presente estudo, surge numa tentativa de responder a seguinte questão de partida: Como a mobilidade de estudantes universitários participantes no Programa Erasmus contribui para o desenvolvimento da interculturalidade, nas relações pessoais, sociais, afetivas e culturais? No sentido de responder a esta e a outras questões que lhe estão subjacentes, optou-se por um estudo exploratório e descritivo, em que se usou o método qualitativo de recolha de dados através de questionários de resposta aberta,como estratégia de investigação. Os resultados assinalam a existência de fortes relações entre a mobilidade estudantil transnacional e o desenvolvimento das relações interculturais. Assim, tudo indica que este tipo de mobilidade envolve um conjunto de situações potencialmente mobilizadoras deste tipo de competências, nomeadamente as que se prendem com problemas imprevistos, e que essa mobilização, e contexto de mobilidade transnacional, promove o seu desenvolvimento. |
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| Autores principais: | Dalcin, Vania Leticia, 1978- |
| Assunto: | Educação intercultural - Portugal Ensino superior - Portugal Erasmus (Ensino superior) Mobilidade dos estudantes Teses de mestrado - 2011 |
| Ano: | 2011 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Universidade de Lisboa |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório da Universidade de Lisboa |
| Resumo: | A crescente internacionalização dos mercados de trabalho no mundo contemporâneo manifesta-se, na crescente mobilidade estudantil entre países, crescente busca do progresso tecnológico, enfatizam a extensão cada vez mais imaterial do trabalho e acentuam a necessidade dos indivíduos terem uma ampla paleta de competências, de várias naturezas, que lhes permitam encarar os novos desafios de um mundo em permanente mudança. Estes desafios, parece passar pela aquisição e desenvolvimento, por parte dos indivíduos, de competências de caráter pessoal e relacional, competências interculturais. A mobilidade estudantil transnacional, ao proporcionar o contacto com um variado leque de situações e de problemas concretos, parece poder contribuir para o desenvolvimento destas competências. O presente estudo, surge numa tentativa de responder a seguinte questão de partida: Como a mobilidade de estudantes universitários participantes no Programa Erasmus contribui para o desenvolvimento da interculturalidade, nas relações pessoais, sociais, afetivas e culturais? No sentido de responder a esta e a outras questões que lhe estão subjacentes, optou-se por um estudo exploratório e descritivo, em que se usou o método qualitativo de recolha de dados através de questionários de resposta aberta,como estratégia de investigação. Os resultados assinalam a existência de fortes relações entre a mobilidade estudantil transnacional e o desenvolvimento das relações interculturais. Assim, tudo indica que este tipo de mobilidade envolve um conjunto de situações potencialmente mobilizadoras deste tipo de competências, nomeadamente as que se prendem com problemas imprevistos, e que essa mobilização, e contexto de mobilidade transnacional, promove o seu desenvolvimento. |
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