Publicação
Burnout, ansiedade e depressão nos professores
| Resumo: | A carreira docente é apontada como uma das profissões que podem desencadear o burnout. O presente trabalho apresenta dados de um estudo realizado com 513 professores de várias escolas do Concelho de Odivelas e teve como objectivos: 1) investigar eventuais diferenças nas dimensões do instrumento CBP-R em função dos níveis de burnout nos professores; 2) observar eventuais diferenças nas 6 dimensões do CBP-R em função das variáveis sócio-demográficas e profissionais Sexo, Idade, Estado Civil, Tipo de Ensino, Situação Profissional e Tipo de Vínculo e 3) verificar se existe uma correlação entre os níveis de Ansiedade e de Depressão e a síndrome de Burnout. Os instrumentos utilizados neste estudo foram o Questionário de Dados Sócio-demográficos e Profissionais, o CBP-R e o EADS-21. Os resultados mais relevantes prendem-se com o facto de os professores deste grupo, que apresentavam níveis característicos de burnout, terem apresentado as maiores pontuações em todas as dimensões do CBP-R. Relativamente ao objectivo 2, foram encontradas diferenças significativas nas dimensões do CBP-R em função das variáveis sócio-demográficas e profissionais, à excepção da variável Tipo de Vínculo. Verificou-se a presença de correlações significativas e positivas entre a Ansiedade e a Depressão e entre o Burnout e as sub-dimensões, o que sugere que os professores que sofrem de Burnout estão sujeitos a ter também níveis de Ansiedade e de Depressão. |
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| Autores principais: | Gouveia, Carina José Berenguer |
| Assunto: | Depressão (psicologia) Carreira docente Burnout Ansiedade Teses de mestrado - 2010 |
| Ano: | 2010 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Universidade de Lisboa |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório da Universidade de Lisboa |
| Resumo: | A carreira docente é apontada como uma das profissões que podem desencadear o burnout. O presente trabalho apresenta dados de um estudo realizado com 513 professores de várias escolas do Concelho de Odivelas e teve como objectivos: 1) investigar eventuais diferenças nas dimensões do instrumento CBP-R em função dos níveis de burnout nos professores; 2) observar eventuais diferenças nas 6 dimensões do CBP-R em função das variáveis sócio-demográficas e profissionais Sexo, Idade, Estado Civil, Tipo de Ensino, Situação Profissional e Tipo de Vínculo e 3) verificar se existe uma correlação entre os níveis de Ansiedade e de Depressão e a síndrome de Burnout. Os instrumentos utilizados neste estudo foram o Questionário de Dados Sócio-demográficos e Profissionais, o CBP-R e o EADS-21. Os resultados mais relevantes prendem-se com o facto de os professores deste grupo, que apresentavam níveis característicos de burnout, terem apresentado as maiores pontuações em todas as dimensões do CBP-R. Relativamente ao objectivo 2, foram encontradas diferenças significativas nas dimensões do CBP-R em função das variáveis sócio-demográficas e profissionais, à excepção da variável Tipo de Vínculo. Verificou-se a presença de correlações significativas e positivas entre a Ansiedade e a Depressão e entre o Burnout e as sub-dimensões, o que sugere que os professores que sofrem de Burnout estão sujeitos a ter também níveis de Ansiedade e de Depressão. |
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