Publicação
A potencialidade dos filmes de ficção científica em aprendizagens das temáticas "Estrutura e dinâmica interna da Terra"
| Resumo: | O presente Plano de Cariz Investigativo, realizado no âmbito da formação de professores de ciências, é de natureza interpretativa. Numa abordagem construtivista, pretendeu-se apurar a potencialidade dos filmes de ficção científica e dos blogues como metodologias de aprendizagens, especificamente nas temáticas “Estrutura Interna da Terra" e “Dinâmica Interna da Terra” e investigar a reação dos alunos relativamente a metodologias propostas. Partindo do quotidiano dos alunos, escolheu-se os filmes de ficção científica por abordarem conceitos e processos científicos, tendo como objetivos a promoção da mudança conceptual e o desenvolvimento do espírito crítico dos alunos. As tecnologias de informação e comunicação (TIC), nomeadamente o blogue, surgiram como plataforma de apoio, sendo relevantes no desenvolvimento de competências exigidas na sociedade atual. Embora tenha havido algumas limitações, o filme e o blogue mostraram-se como elementos motivadores e com potencialidade didática, sendo por isso bons aliados na promoção das aprendizagens dos alunos. A componente letiva incidiu numa turma do 7.° ano de escolaridade na disciplina de Ciências Naturais. A intervenção teve a duração de sete semanas, abrangendo catorze aulas de quarenta e cinco minutos, organizadas em blocos de noventa minutos. Foram utilizados como instrumentos de recolha de dados questionários, diário de aula, publicações e comentários dos alunos no blogue e a análise das respostas em instrumentos de avaliação. |
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| Autores principais: | Ramos, Maria Teresa Paisana de Andrade, 1983- |
| Assunto: | Relatórios da prática de ensino supervisionada - 2012 Ciências - Estudo e ensino Filmes de ficção científica |
| Ano: | 2012 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Universidade de Lisboa |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório da Universidade de Lisboa |
| Resumo: | O presente Plano de Cariz Investigativo, realizado no âmbito da formação de professores de ciências, é de natureza interpretativa. Numa abordagem construtivista, pretendeu-se apurar a potencialidade dos filmes de ficção científica e dos blogues como metodologias de aprendizagens, especificamente nas temáticas “Estrutura Interna da Terra" e “Dinâmica Interna da Terra” e investigar a reação dos alunos relativamente a metodologias propostas. Partindo do quotidiano dos alunos, escolheu-se os filmes de ficção científica por abordarem conceitos e processos científicos, tendo como objetivos a promoção da mudança conceptual e o desenvolvimento do espírito crítico dos alunos. As tecnologias de informação e comunicação (TIC), nomeadamente o blogue, surgiram como plataforma de apoio, sendo relevantes no desenvolvimento de competências exigidas na sociedade atual. Embora tenha havido algumas limitações, o filme e o blogue mostraram-se como elementos motivadores e com potencialidade didática, sendo por isso bons aliados na promoção das aprendizagens dos alunos. A componente letiva incidiu numa turma do 7.° ano de escolaridade na disciplina de Ciências Naturais. A intervenção teve a duração de sete semanas, abrangendo catorze aulas de quarenta e cinco minutos, organizadas em blocos de noventa minutos. Foram utilizados como instrumentos de recolha de dados questionários, diário de aula, publicações e comentários dos alunos no blogue e a análise das respostas em instrumentos de avaliação. |
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