Publicação
Aprender na diversidade : a perspectiva das crianças e jovens no âmbito do programa Escolhas
| Resumo: | No âmbito do 2.º ano do 2.º Ciclo na área de especialização em 'Educação Intercultural', e com o objectivo de realizar um estágio de natureza profissional, fui integrada na Equipa do Programa Escolhas a realizar um estudo de caso avaliativo sobre o impacto das práticas de educação intercultural nos jovens participantes dos projectos financiados. Com este estudo, pretendia-se caracterizar as práticas e experiências de educação intercultural desenvolvidas em seis projectos do Programa Escolhas, bem como avaliar o impacto das mesmas, a partir das perspectivas dos jovens que neles participam, através da auto-percepção que têm das competências pessoais e sociais adquiridas e das mudanças de atitudes sentidas. Foi no Programa Escolhas, que toda a investigação se desenvolveu, mais concretamente nos Projectos Escola Mais, PISCJA, Muse-pe na Cruz da Picada, Raiz, Contacto Cultural e Porto Seguro. A escolha destes projectos deveu-se aos critérios de diversificação de experiências e contexto geográfico. Este estudo enquadra-se numa abordagem qualitativa, cujo método foi o estudo de caso, de carácter avaliativo pois permitia obter informações relevantes acerca das práticas de educação intercultural nos seis projectos financiados pelo Escolhas e avaliar os factores que condicionavam as mudanças de atitudes e as competências pessoais e sociais nos jovens participantes dos projectos. Através deste relatório tentarei reflectir o meu desempenho durante todo o percurso, respondendo às orientações efectuadas à minha pessoa. Actualmente, e após vários meses de estágio, apenas posso fazer um balanço positivo do mesmo, avultando a minha evolução, quer conceptual, quer profissionalmente. |
|---|---|
| Autores principais: | Bitti, Michelle Machado, 1983- |
| Assunto: | Educação intercultural |
| Ano: | 2009 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso restrito |
| Instituição associada: | Universidade de Lisboa |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório da Universidade de Lisboa |
| Resumo: | No âmbito do 2.º ano do 2.º Ciclo na área de especialização em 'Educação Intercultural', e com o objectivo de realizar um estágio de natureza profissional, fui integrada na Equipa do Programa Escolhas a realizar um estudo de caso avaliativo sobre o impacto das práticas de educação intercultural nos jovens participantes dos projectos financiados. Com este estudo, pretendia-se caracterizar as práticas e experiências de educação intercultural desenvolvidas em seis projectos do Programa Escolhas, bem como avaliar o impacto das mesmas, a partir das perspectivas dos jovens que neles participam, através da auto-percepção que têm das competências pessoais e sociais adquiridas e das mudanças de atitudes sentidas. Foi no Programa Escolhas, que toda a investigação se desenvolveu, mais concretamente nos Projectos Escola Mais, PISCJA, Muse-pe na Cruz da Picada, Raiz, Contacto Cultural e Porto Seguro. A escolha destes projectos deveu-se aos critérios de diversificação de experiências e contexto geográfico. Este estudo enquadra-se numa abordagem qualitativa, cujo método foi o estudo de caso, de carácter avaliativo pois permitia obter informações relevantes acerca das práticas de educação intercultural nos seis projectos financiados pelo Escolhas e avaliar os factores que condicionavam as mudanças de atitudes e as competências pessoais e sociais nos jovens participantes dos projectos. Através deste relatório tentarei reflectir o meu desempenho durante todo o percurso, respondendo às orientações efectuadas à minha pessoa. Actualmente, e após vários meses de estágio, apenas posso fazer um balanço positivo do mesmo, avultando a minha evolução, quer conceptual, quer profissionalmente. |
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