Publicação
Relatório detalhado sobre a atividade profissional dos últimos cinco anos (2010/11 a 2014/15)
| Resumo: | A elaboração do presente Relatório Detalhado da Atividade Profissional reflete a vivência de 23 anos de desempenho docente na área da Educação Física. A sua análise crítica incide nos últimos cinco anos letivos (2010-2015), evidenciando as adaptações verificadas na evolução pessoal e profissional da docente, decorrentes das mudanças operadas na escola pública e na sociedade em geral. Ao longo deste trabalho procurou-se reforçar os factos inerentes à atividade profissional da docente, através de ideias de diferentes autores fundamentando a descrição e reflexão apresentada. A sua estrutura segue uma sequência lógica, do geral para o particular, em termos de localização e contexto. Numa fase inicial, estabelecemos uma análise demográfica e física da organização, das suas orientações estratégicas e das dinâmicas dos intervenientes na escola, salientando-se a importância do Projeto Educativo do Agrupamento. De seguida, caracteriza-se a área disciplinar de Educação Física referindo os seus recursos humanos e materiais, as instalações desportivas e as fontes de financiamento. Releva-se a importância do Projeto de Educação Física através das decisões estratégicas aí discriminadas ao nível da composição curricular, da avaliação dos alunos, da gestão dos diferentes recursos (temporais, materiais, espaciais e humanos), das atividades do Desporto Escolar (interna e externa), dos projetos complementares, da formação contínua dos professores e da estratégia de promoção e divulgação da área disciplinar de Educação Física. Concluímos com uma reflexão final da docente baseada nas três dimensões de análise do processo de avaliação de desempenho docente: científicas e pedagógicas, participação na vida da escola e relação com a comunidade educativa, formação contínua e desenvolvimento profissional. |
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| Autores principais: | Sanches, Cristina Mafalda Carreira |
| Assunto: | Escola e Comunidade Ensino e Aprendizagem Projeto de Educação Física Avaliação em Educação Física Avaliação do Desempenho Docente Educação Inclusiva Desporto Escolar Formação Contínua School and Community Teaching and Learning Physical Education Project Physical Education Assessment Teaching Performance Evaluation Inclusion Educational School Sports Continuing Education and Training |
| Ano: | 2017 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Universidade de Lisboa |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório da Universidade de Lisboa |
| Resumo: | A elaboração do presente Relatório Detalhado da Atividade Profissional reflete a vivência de 23 anos de desempenho docente na área da Educação Física. A sua análise crítica incide nos últimos cinco anos letivos (2010-2015), evidenciando as adaptações verificadas na evolução pessoal e profissional da docente, decorrentes das mudanças operadas na escola pública e na sociedade em geral. Ao longo deste trabalho procurou-se reforçar os factos inerentes à atividade profissional da docente, através de ideias de diferentes autores fundamentando a descrição e reflexão apresentada. A sua estrutura segue uma sequência lógica, do geral para o particular, em termos de localização e contexto. Numa fase inicial, estabelecemos uma análise demográfica e física da organização, das suas orientações estratégicas e das dinâmicas dos intervenientes na escola, salientando-se a importância do Projeto Educativo do Agrupamento. De seguida, caracteriza-se a área disciplinar de Educação Física referindo os seus recursos humanos e materiais, as instalações desportivas e as fontes de financiamento. Releva-se a importância do Projeto de Educação Física através das decisões estratégicas aí discriminadas ao nível da composição curricular, da avaliação dos alunos, da gestão dos diferentes recursos (temporais, materiais, espaciais e humanos), das atividades do Desporto Escolar (interna e externa), dos projetos complementares, da formação contínua dos professores e da estratégia de promoção e divulgação da área disciplinar de Educação Física. Concluímos com uma reflexão final da docente baseada nas três dimensões de análise do processo de avaliação de desempenho docente: científicas e pedagógicas, participação na vida da escola e relação com a comunidade educativa, formação contínua e desenvolvimento profissional. |
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