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Jogos sérios: ferramentas do novo jornalismo

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Resumo:Esta dissertação analisa a forma como os Jogos Sérios podem ser utilizados como complemento do jornalismo tradicional. Vários especialistas consideram que os videojogos podem ser uma mais-valia para o jornalismo por causa da sua natureza interativa: os jogadores assumem um papel ativo na busca de informação, interagindo através da mecânica de jogo e estabelecendo dessa forma uma ligação especial com o tema em questão. A pergunta de partida é "como funcionam os Jogos Sérios enquanto complemento jornalístico?" Os principais objetivos são analisar os Jogos Sérios enquanto ferramentas do novo jornalismo; comparar o papel dos Jogos Sérios com o dos media tradicionais; estudar detalhadamente September 12th aferindo a sua eficácia enquanto Jogo Sério e propor alguns temas que possam ser abordados por este género de videojogos em contexto português. De modo a investigar o potencial dos videojogos enquanto meio jornalístico, realizou-se a análise de conteúdo qualitativa de September 12th e entrevistou-se especialistas em jornalismo e em Jogos Sérios. Para avaliar o potencial de September 12th enquanto complemento jornalístico, entrevistou-se trinta indivíduos, jogadores e não jogadores habituais de videojogos. Esta investigação permitiu-nos constatar que, apesar dos Jogos Sérios poderem funcionar como ferramentas noticiosas eficazes, não deixam de ter algumas limitações. Os órgãos de comunicação devem avaliar se este investimento garantirá a sua continuidade a médio e longo prazo, estando o seu sucesso dependente de uma reorganização estrutural das redações, assim como da vontade dos jornalistas de testar novas fórmulas de apresentação do conteúdo informativo.
Autores principais:Marques, Pedro da Silva Pereira Dias
Assunto:Novos media Ludologia Jornalismo digital Jogos sérios Jogos noticiosos Jogos sobre eventos atuais New media Ludology Digital journalism Serious games Newsgames Current events games
Ano:2013
País:Portugal
Tipo de documento:dissertação de mestrado
Tipo de acesso:acesso aberto
Instituição associada:Universidade de Lisboa
Idioma:português
Origem:Repositório da Universidade de Lisboa

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