Publicação
Luz e sombra na galáxia dos sólidos - Didática da Geometria Descritiva A
| Resumo: | “Luz e Sombra na Galáxia dos Sólidos” é o título do relatório da prática de ensino supervisionada, que decorreu na Escola Secundária Vergílio Ferreira, Carnide, com uma turma do Curso Científico-Humanístico de Ciências e Tecnologias, através de uma UD subordinada à temática da determinação de sombras, própria e projetada, de sólidos, no âmbito da disciplina de Geometria Descritiva A. A investigação partiu da metodologia investigação-ação e da seguinte questão da investigação – De que forma os recursos didáticos tridimensionais influenciam a capacidade de visualização espacial abstrata dos alunos de Geometria Descritiva A, através de uma didática sobre o estudo das sombras de sólidos? Os objetivos a alcançar relacionam-se diretamente com aprendizagem significante, enriquecimento do meio escolar e desenvolvimento profissional do professor. A planificação das diversas atividades partiu do estudo prévio do contexto escolar e da observação de aulas, iniciada no ano letivo anterior. E teve como suporte, a pesquisa teórica sobre práticas educativas e a análise dos materiais didáticos e orientações curriculares disponíveis para a disciplina e para o ensino secundário. Esta implementação decorreu entre 18 de janeiro e 8 de fevereiro de 2022, num total de nove aulas de dois tempos cada e abrangeu vinte e oito alunos do 11.º ano. Quanto à avaliação esta foi maioritariamente formativa. Dos resultados obtidos conclui-se que esta UD foi impactante, em particular para aqueles que apresentavam maiores dificuldades na disciplina, geradora de motivação, contribuindo para uma reflexão do processo ensino-aprendizagem e para novos caminhos educativos. |
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| Autores principais: | Ribeiro, Maria João de Magalhães e Castro Dias |
| Assunto: | Geometria descritiva Tridimensional Criatividade Relatórios da prática de ensino supervisionada - 2022 |
| Ano: | 2022 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Universidade de Lisboa |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório da Universidade de Lisboa |
| Resumo: | “Luz e Sombra na Galáxia dos Sólidos” é o título do relatório da prática de ensino supervisionada, que decorreu na Escola Secundária Vergílio Ferreira, Carnide, com uma turma do Curso Científico-Humanístico de Ciências e Tecnologias, através de uma UD subordinada à temática da determinação de sombras, própria e projetada, de sólidos, no âmbito da disciplina de Geometria Descritiva A. A investigação partiu da metodologia investigação-ação e da seguinte questão da investigação – De que forma os recursos didáticos tridimensionais influenciam a capacidade de visualização espacial abstrata dos alunos de Geometria Descritiva A, através de uma didática sobre o estudo das sombras de sólidos? Os objetivos a alcançar relacionam-se diretamente com aprendizagem significante, enriquecimento do meio escolar e desenvolvimento profissional do professor. A planificação das diversas atividades partiu do estudo prévio do contexto escolar e da observação de aulas, iniciada no ano letivo anterior. E teve como suporte, a pesquisa teórica sobre práticas educativas e a análise dos materiais didáticos e orientações curriculares disponíveis para a disciplina e para o ensino secundário. Esta implementação decorreu entre 18 de janeiro e 8 de fevereiro de 2022, num total de nove aulas de dois tempos cada e abrangeu vinte e oito alunos do 11.º ano. Quanto à avaliação esta foi maioritariamente formativa. Dos resultados obtidos conclui-se que esta UD foi impactante, em particular para aqueles que apresentavam maiores dificuldades na disciplina, geradora de motivação, contribuindo para uma reflexão do processo ensino-aprendizagem e para novos caminhos educativos. |
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