Publicação
Condicionantes da transferência da formação : caso EDP Distribuição
| Resumo: | A presente dissertação propõe-se a determinar os aspetos que condicionam a transferência da formação na empresa EDP Distribuição, com o objetivo de diagnosticar problemas e fornecer estratégias que permitam aumentar a sua eficácia, tendo por base as teorias e os quadros conceptuais mais significativos que têm sido usados para avaliar a influência de diversas variáveis na transferência. Este estudo testa, através da aplicação de um inquérito por questionário a 95 colaboradores da empresa, as variáveis experiência da transferência, modelo da formação, motivação e capacidade pessoal para transferir, desempenho e recompensa pela transferência e ambiente de trabalho. Os resultados da análise revelam que nesta empresa os problemas com a transferência estão maioritariamente relacionados com o modelo da formação e o ambiente de trabalho, este último mais especificamente na ação das chefias. Neste sentido, sugere-se a implementação de diversas estratégias durante o período de formação e pós formação, salientando-se a necessidade de orientar os objetivos e conteúdos de formação para a aplicação no local de trabalho e a importância das chefias comunicarem as expetativas de melhoria de desempenho e estabelecerem metas para a aplicação das novas competências no local de trabalho. |
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| Autores principais: | Ramos, Clara Filipa Cristóvão |
| Assunto: | Aprendizagem Avaliação da formação Performance individual Transferência da formação Learning Training evaluation Individual performance Training transfer |
| Ano: | 2012 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Universidade de Lisboa |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório da Universidade de Lisboa |
| Resumo: | A presente dissertação propõe-se a determinar os aspetos que condicionam a transferência da formação na empresa EDP Distribuição, com o objetivo de diagnosticar problemas e fornecer estratégias que permitam aumentar a sua eficácia, tendo por base as teorias e os quadros conceptuais mais significativos que têm sido usados para avaliar a influência de diversas variáveis na transferência. Este estudo testa, através da aplicação de um inquérito por questionário a 95 colaboradores da empresa, as variáveis experiência da transferência, modelo da formação, motivação e capacidade pessoal para transferir, desempenho e recompensa pela transferência e ambiente de trabalho. Os resultados da análise revelam que nesta empresa os problemas com a transferência estão maioritariamente relacionados com o modelo da formação e o ambiente de trabalho, este último mais especificamente na ação das chefias. Neste sentido, sugere-se a implementação de diversas estratégias durante o período de formação e pós formação, salientando-se a necessidade de orientar os objetivos e conteúdos de formação para a aplicação no local de trabalho e a importância das chefias comunicarem as expetativas de melhoria de desempenho e estabelecerem metas para a aplicação das novas competências no local de trabalho. |
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