Publicação
Avaliação de um programa de promoção de competências sócio-emocionais : análise de processo dos incidentes críticos negativos
| Resumo: | A presente dissertação incide essencialmente na temática da avaliação de programas, e constitui parte da avaliação formativa e de processo de um programa de promoção de competências sócio-emocionais intitulado “Devagar se vai ao longe” (Raimundo, 2008), construído com base na perspectiva Social and Emotional Learning [SEL]. Esta avaliação baseou-se na análise de conteúdo dos incidentes críticos negativos registados aquando da implementação do respectivo programa. Desta análise resultou uma categorização, que permitiu determinar a frequência de cada um dos incidentes críticos negativos ocorridos nas sessões. Para além disso, permitiu, numa fase final, a construção de uma Checklist que, em futuras aplicações do mesmo programa, facilitará o trabalho do aplicador e contribuirá para simplificar o processo de avaliação da implementação do mesmo. |
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| Autores principais: | Reinas, Filipa Isabel Paulino |
| Assunto: | Avaliação de programas Avaliação formativa Promoção de competências Competências sociais Teses de mestrado - 2011 |
| Ano: | 2011 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Universidade de Lisboa |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório da Universidade de Lisboa |
| Resumo: | A presente dissertação incide essencialmente na temática da avaliação de programas, e constitui parte da avaliação formativa e de processo de um programa de promoção de competências sócio-emocionais intitulado “Devagar se vai ao longe” (Raimundo, 2008), construído com base na perspectiva Social and Emotional Learning [SEL]. Esta avaliação baseou-se na análise de conteúdo dos incidentes críticos negativos registados aquando da implementação do respectivo programa. Desta análise resultou uma categorização, que permitiu determinar a frequência de cada um dos incidentes críticos negativos ocorridos nas sessões. Para além disso, permitiu, numa fase final, a construção de uma Checklist que, em futuras aplicações do mesmo programa, facilitará o trabalho do aplicador e contribuirá para simplificar o processo de avaliação da implementação do mesmo. |
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