Publicação
Relatório da prática de ensino supervisionada
| Resumo: | Assim sendo, o presente documento pretende refletir sobre experiências vividas em contexto real de prática profissional num corpo docente, assim como o conhecimento profissional e competências adquiridas no decorrer da prática de ensino supervisionada, vulgo estágio. Assume-se, assim, como uma oportunidade de fundamentar e enquadrar no contexto real o conhecimento apreendido, tendo em pensamento a busca da essência de ser professor e quais devem ser as suas características e competências. |
|---|---|
| Autores principais: | Alves, Eduarda Filipa |
| Assunto: | Ensino-Aprendizagem Estudante estagiário |
| Ano: | 2019 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | relatório |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | UMaia |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório Científico da UMaia |
| Resumo: | Assim sendo, o presente documento pretende refletir sobre experiências vividas em contexto real de prática profissional num corpo docente, assim como o conhecimento profissional e competências adquiridas no decorrer da prática de ensino supervisionada, vulgo estágio. Assume-se, assim, como uma oportunidade de fundamentar e enquadrar no contexto real o conhecimento apreendido, tendo em pensamento a busca da essência de ser professor e quais devem ser as suas características e competências. |
|---|