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As Universidades Seniores: comparação entre as realidades portuguesa e espanhola

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Detalhes bibliográficos
Resumo:Esta dissertação reflete sobre a temática da importância do envelhecimento ativo, como também sobre o resgate de cidadania após a reforma mediante a continuidade da aprendizagem ao longo da vida. Trata-se de uma revisão crítica de literatura e um estudo de caso sobre o envelhecimento no contexto social a partir da oferta atual da participação das pessoas idosas, principalmente nas Universidades Seniores. Analisa-se, especialmente, a Universidade Sénior do Concelho de Vila Real na visão de três professores e três alunos e de três professores e três alunos em Espanha, dando-se destaque ao objetivo geral da pesquisa que se propõe a analisar os contributos da participação da população idosa em Portugal e Espanha por meio das Universidades Seniores e Programas e Circuitos Organizacionais promovendo a cidadania. Concluímos, essencialmente, que o envelhecimento, qualidade de vida, longevidade, aprendizagem ao longo da vida nos dois países, caminham cada dia mais de maneira interdisciplinar.
Autores principais:Sousa, Edivanilda Holanda de
Assunto:Envelhecimento ativo Universidade Sénior
Ano:2023
País:Portugal
Tipo de documento:dissertação de mestrado
Tipo de acesso:acesso aberto
Instituição associada:Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro
Idioma:português
Origem:Repositório da UTAD
Descrição
Resumo:Esta dissertação reflete sobre a temática da importância do envelhecimento ativo, como também sobre o resgate de cidadania após a reforma mediante a continuidade da aprendizagem ao longo da vida. Trata-se de uma revisão crítica de literatura e um estudo de caso sobre o envelhecimento no contexto social a partir da oferta atual da participação das pessoas idosas, principalmente nas Universidades Seniores. Analisa-se, especialmente, a Universidade Sénior do Concelho de Vila Real na visão de três professores e três alunos e de três professores e três alunos em Espanha, dando-se destaque ao objetivo geral da pesquisa que se propõe a analisar os contributos da participação da população idosa em Portugal e Espanha por meio das Universidades Seniores e Programas e Circuitos Organizacionais promovendo a cidadania. Concluímos, essencialmente, que o envelhecimento, qualidade de vida, longevidade, aprendizagem ao longo da vida nos dois países, caminham cada dia mais de maneira interdisciplinar.