Publicação
A Educação para a Cidadania na Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico
| Resumo: | O relatório final, intitulado de “A Educação para a Cidadania na Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico”, tem como objetivo a obtenção do grau de mestre no curso de Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico. Esta Prática de Ensino Supervisionada, realizada nos contextos de Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico, pretende ser uma reflexão fundamentada sobre a mesma. Para além de ser um elemento que organiza a investigação e a prática, documento que se insere no registo das atividades desenvolvidas e, ao mesmo tempo, onde se produz uma reflexão que realça a investigação sobre a Prática de Ensino Supervisionada. Com a temática escolhida, procuro mostrar de que forma a educação para a cidadania se articula com a área da comunicação e expressão, bem como a área do conhecimento do mundo, tanto na Educação Pré-Escolar como nos vários domínios do 1.º Ciclo do Ensino Básico, recorrendo para tal a um conjunto de atividades educativas, passíveis de promover uma cidadania autónoma ao longo da vida das crianças. As atividades realizadas foram pensadas com o intuito de garantir que todas as crianças se sintam envolvidas, incluídas, conservando sempre o cuidado com as crianças com cuidados especiais. No atual documento, acredito que as práticas de ensino supervisionadas promovem valores junto das crianças e alunos envolvidos e, também, que os alunos envolvidos adquiriram ferramentas e sensibilidade para o desenvolvimento de uma convivência democrática, solidária, isto é, ter em consideração o outro, o mundo e a própria criança. |
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| Autores principais: | Gonçalves, Cristiana Filipa dos Reis |
| Assunto: | comunicação e expressão valores educação para a cidadania educação inclusiva prática de ensino supervisionada |
| Ano: | 2024 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso embargado |
| Instituição associada: | Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório da UTAD |
| Resumo: | O relatório final, intitulado de “A Educação para a Cidadania na Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico”, tem como objetivo a obtenção do grau de mestre no curso de Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico. Esta Prática de Ensino Supervisionada, realizada nos contextos de Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico, pretende ser uma reflexão fundamentada sobre a mesma. Para além de ser um elemento que organiza a investigação e a prática, documento que se insere no registo das atividades desenvolvidas e, ao mesmo tempo, onde se produz uma reflexão que realça a investigação sobre a Prática de Ensino Supervisionada. Com a temática escolhida, procuro mostrar de que forma a educação para a cidadania se articula com a área da comunicação e expressão, bem como a área do conhecimento do mundo, tanto na Educação Pré-Escolar como nos vários domínios do 1.º Ciclo do Ensino Básico, recorrendo para tal a um conjunto de atividades educativas, passíveis de promover uma cidadania autónoma ao longo da vida das crianças. As atividades realizadas foram pensadas com o intuito de garantir que todas as crianças se sintam envolvidas, incluídas, conservando sempre o cuidado com as crianças com cuidados especiais. No atual documento, acredito que as práticas de ensino supervisionadas promovem valores junto das crianças e alunos envolvidos e, também, que os alunos envolvidos adquiriram ferramentas e sensibilidade para o desenvolvimento de uma convivência democrática, solidária, isto é, ter em consideração o outro, o mundo e a própria criança. |
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