Publicação
Produção e utilização de audiovisuais na dinamização de uma web rádio e TV: uma experiência no Ensino da Informática
| Resumo: | No âmbito do Mestrado em Ensino de Informática do 3.º Ciclo do Ensino Básico e Secundário, realizado no ano letivo de 2013/2014, o presente relatório descreve uma experiência pedagógica realizada na Escola S/3 S. Pedro, distrito de Vila Real, cujo projeto pedagógico incidiu na produção e utilização de audiovisuais, recorrendo às tecnologias Web 2.0, em especial podcasts e vídeo, tendo como objeto final produzir conteúdos vinculados ao projeto “WRT São Pedro”. As ferramentas web 2.0/3.0 viabilizaram o desenvolvimento de novas formas de comunicação, expressão e intervenção junto da comunidade educativa que podem integrar propostas pedagógicas interessantes no estímulo da criatividade e espírito crítico dos alunos, bem como fomentar o trabalho cooperativo e colaborativo na web. É ainda relatada a experiência da lecionação, em ano de implementação das novas metas curriculares de TIC, para os 7.º e 8.º anos de escolaridade, do ambiente de programação gráfica Scratch, que faz parte da meta curricular Produção P8, com apresentação de resultados e apreciações dos alunos, e a experiência de lecionação da disciplina de Aplicações Informáticas B, do 12.º ano de escolaridade. |
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| Autores principais: | Ferreira, Bruno Orlando Sousa |
| Assunto: | Informática Ensino Audiovisuais Televisão Web rádio |
| Ano: | 2014 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório da UTAD |
| Resumo: | No âmbito do Mestrado em Ensino de Informática do 3.º Ciclo do Ensino Básico e Secundário, realizado no ano letivo de 2013/2014, o presente relatório descreve uma experiência pedagógica realizada na Escola S/3 S. Pedro, distrito de Vila Real, cujo projeto pedagógico incidiu na produção e utilização de audiovisuais, recorrendo às tecnologias Web 2.0, em especial podcasts e vídeo, tendo como objeto final produzir conteúdos vinculados ao projeto “WRT São Pedro”. As ferramentas web 2.0/3.0 viabilizaram o desenvolvimento de novas formas de comunicação, expressão e intervenção junto da comunidade educativa que podem integrar propostas pedagógicas interessantes no estímulo da criatividade e espírito crítico dos alunos, bem como fomentar o trabalho cooperativo e colaborativo na web. É ainda relatada a experiência da lecionação, em ano de implementação das novas metas curriculares de TIC, para os 7.º e 8.º anos de escolaridade, do ambiente de programação gráfica Scratch, que faz parte da meta curricular Produção P8, com apresentação de resultados e apreciações dos alunos, e a experiência de lecionação da disciplina de Aplicações Informáticas B, do 12.º ano de escolaridade. |
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