Publicação
A educação como estratégia de combate ao insucesso escolar: Comparação da perceção de Professores dos 2º e 3º ciclos do Ensino Básico em meio rural e urbano, no concelho de Ovar
| Resumo: | O Insucesso Escolar (IE) é uma preocupação que persiste na nossa sociedade. Várias são as tentativas para combater esta tendência que assombra o quotidiano das nossas escolas. O presente trabalho insere-se num estudo, com o principal objetivo de investigar se a disciplina de Educação Física (EdF) pode ser entendida como estratégia de combate ao insucesso escolar, segundo a percepção de professores, de ambos os sexos, de uma escola do meio rural e de uma do meio urbano, ambas do concelho de Ovar. E desta forma poder sensibilizar os professores da sua importância na influência do Sucesso Escolar (SE). Foram inquiridos 30 professores na escola rural, com idades compreendidas entre os 35 e 61 anos, e 45 professores na escola urbana com idades compreendidas entre os 31 e 64 anos. O instrumento de pesquisa utilizado foi um questionário com 8 questões de resposta fechada e uma de resposta aberta, em que os resultados obtidos demostraram que, de uma forma geral, a opinião dos professores de ambas as escolas vai ao encontro de que a EdF pode ser considerada fator potencializador do sucesso escolar. De forma mais específica os professores da escola rural estão totalmente de acordo com o facto de a EdF ser importante no combate ao insucesso escolar, o mesmo não se verificando na perceção dos professores da escola urbana. |
|---|---|
| Autores principais: | Reis, Letícia Pacheco |
| Assunto: | Insucesso Escolar Educação Física Perceção dos professores Meio Rural e Meio Urbano |
| Ano: | 2012 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório da UTAD |
| Resumo: | O Insucesso Escolar (IE) é uma preocupação que persiste na nossa sociedade. Várias são as tentativas para combater esta tendência que assombra o quotidiano das nossas escolas. O presente trabalho insere-se num estudo, com o principal objetivo de investigar se a disciplina de Educação Física (EdF) pode ser entendida como estratégia de combate ao insucesso escolar, segundo a percepção de professores, de ambos os sexos, de uma escola do meio rural e de uma do meio urbano, ambas do concelho de Ovar. E desta forma poder sensibilizar os professores da sua importância na influência do Sucesso Escolar (SE). Foram inquiridos 30 professores na escola rural, com idades compreendidas entre os 35 e 61 anos, e 45 professores na escola urbana com idades compreendidas entre os 31 e 64 anos. O instrumento de pesquisa utilizado foi um questionário com 8 questões de resposta fechada e uma de resposta aberta, em que os resultados obtidos demostraram que, de uma forma geral, a opinião dos professores de ambas as escolas vai ao encontro de que a EdF pode ser considerada fator potencializador do sucesso escolar. De forma mais específica os professores da escola rural estão totalmente de acordo com o facto de a EdF ser importante no combate ao insucesso escolar, o mesmo não se verificando na perceção dos professores da escola urbana. |
|---|