Publicação
A arbitragem no desporto escolar
| Resumo: | O desporto escolar é um processo educativo fundamental no contexto escolar, não apenas pelo desenvolvimento da cultura motora e desportiva, mas também porque promove o desenvolvimento das competências sociais e relacionais, sendo para muitos alunos a única possibilidade de praticarem uma atividade desportiva formal e organizada. No quadro do desporto escolar, a temática da arbitragem não tem merecido grande relevo, isto apesar de ser consensualmente reconhecida a sua importância e indispensabilidade para a realização das diferentes provas desportivas. Contudo, a tal facto não corresponde o interesse e atenção que é dedicado a outras áreas e agentes do fenómeno desportivo, realidade que sugere a necessidade de um maior estudo. O objetivo deste trabalho foi analisar as representações de professores, alunos, árbitros federados e seus responsáveis, sobre os vários aspetos relacionados com a temática, sobretudo no âmbito do desporto escolar, sem deixar de analisar a sua interação com o sistema federado. Através da realização de entrevistas semiestruturadas foram auscultados oito professores, oito alunos, seis árbitros e três dirigentes. Os dados foram analisados através da técnica de análise de conteúdo, com o software Nvivo, versão 12. A análise dos resultados permitiu concluir que há necessidade de repensar aspetos regulamentares, de recrutamento e formação de juízes árbitros do desporto escolar, dados os seus enviesamentos, que se repercutem na fraca adesão e deficiente preparação dos alunos para o desempenho das funções. Evidencia-se também a necessidade do cumprimento das recomendações normativas sobre as parcerias com o movimento associativo, para a melhoria do setor no contexto do desporto escolar |
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| Autores principais: | Cardoso, Paulo Sérgio Fraga |
| Assunto: | desporto escolar arbitragem futsal articulação |
| Ano: | 2018 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório da UTAD |
| Resumo: | O desporto escolar é um processo educativo fundamental no contexto escolar, não apenas pelo desenvolvimento da cultura motora e desportiva, mas também porque promove o desenvolvimento das competências sociais e relacionais, sendo para muitos alunos a única possibilidade de praticarem uma atividade desportiva formal e organizada. No quadro do desporto escolar, a temática da arbitragem não tem merecido grande relevo, isto apesar de ser consensualmente reconhecida a sua importância e indispensabilidade para a realização das diferentes provas desportivas. Contudo, a tal facto não corresponde o interesse e atenção que é dedicado a outras áreas e agentes do fenómeno desportivo, realidade que sugere a necessidade de um maior estudo. O objetivo deste trabalho foi analisar as representações de professores, alunos, árbitros federados e seus responsáveis, sobre os vários aspetos relacionados com a temática, sobretudo no âmbito do desporto escolar, sem deixar de analisar a sua interação com o sistema federado. Através da realização de entrevistas semiestruturadas foram auscultados oito professores, oito alunos, seis árbitros e três dirigentes. Os dados foram analisados através da técnica de análise de conteúdo, com o software Nvivo, versão 12. A análise dos resultados permitiu concluir que há necessidade de repensar aspetos regulamentares, de recrutamento e formação de juízes árbitros do desporto escolar, dados os seus enviesamentos, que se repercutem na fraca adesão e deficiente preparação dos alunos para o desempenho das funções. Evidencia-se também a necessidade do cumprimento das recomendações normativas sobre as parcerias com o movimento associativo, para a melhoria do setor no contexto do desporto escolar |
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