Publicação
Relatório da Prática de Ensino Supervisionada
| Resumo: | O presente documento é o reflexo do meu estágio pedagógico, incluído no 2º ciclo de estudos referente ao grau de Mestre em Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário da Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro. O estágio decorreu numa escola básica do distrito de Braga, a Escola Básica de Lamaçães durante o ano letivo de 2020/2021. Este relatório é a descrição de todo o meu percurso enquanto professora estagiária ao longo do ano, considerando as minhas vivências, dificuldades e todo o processo de formação, planeamento, execução e avaliação do processo de ensino-aprendizagem. O relatório é composto por 7 Capítulos: Introdução (1), onde é expresso a finalidade do relatório. Enquadramento pessoal (2), onde é descrito o meu percurso, as minhas vivências desportivas e académicas e onde eu caracterizo as minhas expectativas em relação ao estágio. Enquadramento teórico (3), onde é apresentado informações teóricas referentes à formação de professores, à observação realizada e ainda a supervisão e avaliação da supervisão. Relatório de caracterização (4), onde é caracterizado todo o meio da minha prática, a preferência da escola e ainda a caracterização de turma e turma com necessidades especiais. Prática de ensino supervisionada e reflexões (5) que está estruturada por: planeamento anual, unidades didáticas, planos de aula, relatórios de aula, aulas teóricas, aulas síncronas e assíncronas, covid-19, intervenção pedagógica e avaliação. Tarefas de estágio de relação escola - meio (6), onde é apresentado as tarefas de estágio relacionadas com a comunidade escolar, como o estudo de turma. Por fim a conclusão e perspetivas para o futuro (7), onde são realizadas ponderações e explicações finais acerca de todo o estágio. |
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| Autores principais: | Gomes, Diana Cristina Fernandes |
| Assunto: | Estágio pedagógico Ensino |
| Ano: | 2022 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso restrito |
| Instituição associada: | Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório da UTAD |
| Resumo: | O presente documento é o reflexo do meu estágio pedagógico, incluído no 2º ciclo de estudos referente ao grau de Mestre em Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário da Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro. O estágio decorreu numa escola básica do distrito de Braga, a Escola Básica de Lamaçães durante o ano letivo de 2020/2021. Este relatório é a descrição de todo o meu percurso enquanto professora estagiária ao longo do ano, considerando as minhas vivências, dificuldades e todo o processo de formação, planeamento, execução e avaliação do processo de ensino-aprendizagem. O relatório é composto por 7 Capítulos: Introdução (1), onde é expresso a finalidade do relatório. Enquadramento pessoal (2), onde é descrito o meu percurso, as minhas vivências desportivas e académicas e onde eu caracterizo as minhas expectativas em relação ao estágio. Enquadramento teórico (3), onde é apresentado informações teóricas referentes à formação de professores, à observação realizada e ainda a supervisão e avaliação da supervisão. Relatório de caracterização (4), onde é caracterizado todo o meio da minha prática, a preferência da escola e ainda a caracterização de turma e turma com necessidades especiais. Prática de ensino supervisionada e reflexões (5) que está estruturada por: planeamento anual, unidades didáticas, planos de aula, relatórios de aula, aulas teóricas, aulas síncronas e assíncronas, covid-19, intervenção pedagógica e avaliação. Tarefas de estágio de relação escola - meio (6), onde é apresentado as tarefas de estágio relacionadas com a comunidade escolar, como o estudo de turma. Por fim a conclusão e perspetivas para o futuro (7), onde são realizadas ponderações e explicações finais acerca de todo o estágio. |
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