Publicação
Práticas parentais e comportamentos antissociais em agressores escolares graves
| Resumo: | Os comportamentos socialmente desajustados praticados por adolescentes têm merecido o interesse da comunidade científica, no sentido de estudar os fatores que poderão precipitar esses mesmos comportamentos. No entanto, surge uma preocupação em estudar a existência destes fatores, quando se verifica que o comportamento de agressão grave cometido por adolescentes ocorre, em grande parte, em contexto escolar. A teoria da aprendizagem social demonstra que as características familiares tendem a influenciar o comportamento dos jovens. Deste modo a escassez de práticas parentais adequadas revelam-se um fator de risco na prática de comportamentos antissociais. Neste sentido, entre outros fatores, essa escassez de práticas parentais poderá estar relacionada com o comportamento agressivo destes jovens em contexto escolar. Importa salientar que a violência escolar implica o uso de comportamentos agressivos de um indivíduo sobre o outro ao qual lhe proporciona danos quer a nível físico, social e psicológico. Neste sentido, são vários os intervenientes da violência escolar (agressores, vitimas, vitimas-agressoras e testemunhas), sendo o agressor caracterizado por ser fisicamente mais forte e procurar a liderança junto da população escolar. |
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| Autores principais: | Seixas, Catarina Sofia Cruz |
| Assunto: | Escola Violência Delinquência juvenil Comportamento antissocial Práticas parentais Jovens agressores |
| Ano: | 2014 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso restrito |
| Instituição associada: | Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório da UTAD |
| Resumo: | Os comportamentos socialmente desajustados praticados por adolescentes têm merecido o interesse da comunidade científica, no sentido de estudar os fatores que poderão precipitar esses mesmos comportamentos. No entanto, surge uma preocupação em estudar a existência destes fatores, quando se verifica que o comportamento de agressão grave cometido por adolescentes ocorre, em grande parte, em contexto escolar. A teoria da aprendizagem social demonstra que as características familiares tendem a influenciar o comportamento dos jovens. Deste modo a escassez de práticas parentais adequadas revelam-se um fator de risco na prática de comportamentos antissociais. Neste sentido, entre outros fatores, essa escassez de práticas parentais poderá estar relacionada com o comportamento agressivo destes jovens em contexto escolar. Importa salientar que a violência escolar implica o uso de comportamentos agressivos de um indivíduo sobre o outro ao qual lhe proporciona danos quer a nível físico, social e psicológico. Neste sentido, são vários os intervenientes da violência escolar (agressores, vitimas, vitimas-agressoras e testemunhas), sendo o agressor caracterizado por ser fisicamente mais forte e procurar a liderança junto da população escolar. |
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