Publicação
Fitnessgram®: "instrumento” fundamental para a disciplina de Educação Física e para a formação pessoal e educação desportiva dos alunos
| Resumo: | O presente documento, intitulado de Relatório de Estágio, foi elaborado no âmbito da Unidade Curricular Seminário Interdisciplinar 1/2, do 1º e 2º semestres do 2º ciclo de estudos, correspondendo ao grau de Mestre em Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário da Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro (UTAD). Este documento encontra-se subdividido em três capítulos distintos, sendo importante referir que o segundo e terceiro capítulos se encontram sobejamente relacionados. Por conseguinte, no primeiro capítulo, irá proceder-se a um balanço do estágio pedagógico, abordando diversas dimensões inerentes ao mesmo, bem como, todas as vivências, êxitos, dificuldades e novas aprendizagens decorrentes do supracitado estágio pedagógico. Irá ainda ser proceder-se a uma abordagem das áreas de ensino-aprendizagem nas quais o estagiário esteve mais continuamente inserido e debruçado, pois, grande quota-parte da sua intervenção pedagógica na escola se centrou nas práticas letivas de ensino-aprendizagem. Por fim, irá ser ainda abordada as diferentes áreas de intervenção e participação do núcleo de estágio na escola e na sua relação com o meio. No segundo capítulo, proceder-se-á à apresentação do documento de apoio que fora realizado pelo núcleo de estágio como suporte bibliográfico para a ação de formação realizada na escola, intitulada “FitnessGram: “instrumento” fundamental para a disciplina de Educação Física e para a Formação Pessoal e Educação Desportiva dos alunos”. No terceiro capítulo deste documento encontra-se um estudo-caso, realizado pelo núcleo de estágio, como complemento ao documento de apoio, tendo sido apresentado à comunidade escolar na referida ação de formação. Todos os trabalhos apresentados ao longo deste documento são a imagem de todo o trabalho e dedicação que mantive ao longo desta última fase da minha formação académica, sem dúvida, a mais marcante e enriquecedora de todas as que já havia vivenciado, pois permitiu-me crescer enquanto pessoa e sobretudo enquanto profissional, inserido no contexto educativo. |
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| Autores principais: | Sousa, Rui Filipe Leiva |
| Assunto: | Educação física Aptidão física Atividade física Fitnessgram® |
| Ano: | 2014 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório da UTAD |
| Resumo: | O presente documento, intitulado de Relatório de Estágio, foi elaborado no âmbito da Unidade Curricular Seminário Interdisciplinar 1/2, do 1º e 2º semestres do 2º ciclo de estudos, correspondendo ao grau de Mestre em Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário da Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro (UTAD). Este documento encontra-se subdividido em três capítulos distintos, sendo importante referir que o segundo e terceiro capítulos se encontram sobejamente relacionados. Por conseguinte, no primeiro capítulo, irá proceder-se a um balanço do estágio pedagógico, abordando diversas dimensões inerentes ao mesmo, bem como, todas as vivências, êxitos, dificuldades e novas aprendizagens decorrentes do supracitado estágio pedagógico. Irá ainda ser proceder-se a uma abordagem das áreas de ensino-aprendizagem nas quais o estagiário esteve mais continuamente inserido e debruçado, pois, grande quota-parte da sua intervenção pedagógica na escola se centrou nas práticas letivas de ensino-aprendizagem. Por fim, irá ser ainda abordada as diferentes áreas de intervenção e participação do núcleo de estágio na escola e na sua relação com o meio. No segundo capítulo, proceder-se-á à apresentação do documento de apoio que fora realizado pelo núcleo de estágio como suporte bibliográfico para a ação de formação realizada na escola, intitulada “FitnessGram: “instrumento” fundamental para a disciplina de Educação Física e para a Formação Pessoal e Educação Desportiva dos alunos”. No terceiro capítulo deste documento encontra-se um estudo-caso, realizado pelo núcleo de estágio, como complemento ao documento de apoio, tendo sido apresentado à comunidade escolar na referida ação de formação. Todos os trabalhos apresentados ao longo deste documento são a imagem de todo o trabalho e dedicação que mantive ao longo desta última fase da minha formação académica, sem dúvida, a mais marcante e enriquecedora de todas as que já havia vivenciado, pois permitiu-me crescer enquanto pessoa e sobretudo enquanto profissional, inserido no contexto educativo. |
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