Publicação

Capacitação das crianças e jovens para estilos de vida saudáveis no âmbito do Projeto + Social Escolhas 6ª Geração

Detalhes bibliográficos
Resumo:	Este Relatório de Estágio foi elaborado no âmbito da unidade curricular “Estágio e Relatório” do 2º ano do curso de Mestrado em Enfermagem Comunitária, da Escola Superior de Saúde da Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro. Neste trabalho abordamos, de forma crítica e reflexiva, o desenvolvimento de competências adquiridas de acordo com o Regulamento de Competências Específicas do Enfermeiro Especialista em Enfermagem Comunitária e de Saúde Pública da Ordem dos Enfermeiros. Foi também nosso propósito descrever as atividades de estágio na Unidade de Cuidados na Comunidade - Vila Real I e na Unidade de Saúde Pública Douro Norte, unidades funcionais do Agrupamento de Centros de Saúde Douro I – Marão e Douro Norte. Neste Relatório destacamos o desenvolvimento do Projeto de Intervenção “Capacitação das crianças e jovens para estilos de vida saudáveis no âmbito do Projeto + Social Escolhas 6ª Geração”, realizado junto das crianças e jovens dos bairros sociais de Vila Real (Telheiras, São Vicente Paula e Norad), participantes do Projeto “+ Social Escolhas 6ª Geração”. No âmbito desta unidade curricular deu-se continuidade ao Diagnóstico de Situação e à Definição de Prioridades, emergindo os hábitos alimentares (número de refeições, consumo de frutas e vegetais, consumo de refrigerantes e bebidas com cafeína) e a saúde oral (número de escovagem dos dentes por dia e antes de deitar e número de idas ao dentista por ano) como prioridades de intervenção. Seguiu-se a definição de objetivos e metas e as estratégias de intervenção, procedendo-se à avaliação prévia dos conhecimentos e dos comportamentos dos participantes nas dimensões referidas. De seguida, implementou-se o Projeto de Intervenção “Capacitação das crianças e jovens para estilos de vida saudáveis no âmbito do Projeto + Social Escolhas 6ª Geração”, que teve como objetivo capacitar as crianças e jovens participantes para a adoção de estilos de vida saudáveis no que respeita aos hábitos alimentares e saúde oral. O Projeto de Intervenção, de cariz formativo, privilegiou o diálogo, o debate de ideias e a participação das crianças e jovens nas diferentes atividades. Sumariamente, consistiu na avaliação de conhecimentos e comportamentos em relação aos hábitos alimentares e saúde oral antes e após a implementação do Projeto de Intervenção. Os resultados obtidos foram, na sua globalidade, francamente positivos, concorrendo para a concretização dos objetivos operacionais, destacando-se como mais relevantes após a concretização do Projeto de Intervenção: relativamente aos conhecimentos sobre hábitos alimentares, os participantes demonstraram conhecimentos quanto ao número de refeições diárias (89,7%) e importância da alimentação saudável (89,7%); no que respeita aos conhecimentos sobre saúde oral, os participantes demonstraram conhecimentos sobre o número de vezes que se deve trocar a escova de dentes por ano (93,1%), tempo de escovagem dos dentes (93,1%) e número de idas ao dentista por ano (86,2%). Em relação aos comportamentos das crianças e jovens quanto aos hábitos alimentares, 96,6% referiram fazer a merenda da manhã e apenas 62,1% a ceia, 69% consumir diariamente frutas e vegetais e 10,3% refrigerantes. Quanto aos comportamentos sobre a saúde oral, 48,3% das crianças e jovens referiram proceder à escovagem dos dentes pelo menos duas vezes por dia e 65,5% antes de deitar. Face aos resultados, entendemos que é importante dar continuidade a projetos de intervenção comunitária, alicerçados em estratégias dinâmicas e participativas, nos quais os participantes se assumem como verdadeiros protagonistas nos processos que visam a aquisição de estilos de vida saudáveis.
Autores principais:	Correia, António Gonçalves
Assunto:	Capacitação crianças jovens estilos de vida
Ano:	2018
País:	Portugal
Tipo de documento:	dissertação de mestrado
Tipo de acesso:	acesso aberto
Instituição associada:	Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro
Idioma:	português
Origem:	Repositório da UTAD

Descrição
Resumo:	Este Relatório de Estágio foi elaborado no âmbito da unidade curricular “Estágio e Relatório” do 2º ano do curso de Mestrado em Enfermagem Comunitária, da Escola Superior de Saúde da Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro. Neste trabalho abordamos, de forma crítica e reflexiva, o desenvolvimento de competências adquiridas de acordo com o Regulamento de Competências Específicas do Enfermeiro Especialista em Enfermagem Comunitária e de Saúde Pública da Ordem dos Enfermeiros. Foi também nosso propósito descrever as atividades de estágio na Unidade de Cuidados na Comunidade - Vila Real I e na Unidade de Saúde Pública Douro Norte, unidades funcionais do Agrupamento de Centros de Saúde Douro I – Marão e Douro Norte. Neste Relatório destacamos o desenvolvimento do Projeto de Intervenção “Capacitação das crianças e jovens para estilos de vida saudáveis no âmbito do Projeto + Social Escolhas 6ª Geração”, realizado junto das crianças e jovens dos bairros sociais de Vila Real (Telheiras, São Vicente Paula e Norad), participantes do Projeto “+ Social Escolhas 6ª Geração”. No âmbito desta unidade curricular deu-se continuidade ao Diagnóstico de Situação e à Definição de Prioridades, emergindo os hábitos alimentares (número de refeições, consumo de frutas e vegetais, consumo de refrigerantes e bebidas com cafeína) e a saúde oral (número de escovagem dos dentes por dia e antes de deitar e número de idas ao dentista por ano) como prioridades de intervenção. Seguiu-se a definição de objetivos e metas e as estratégias de intervenção, procedendo-se à avaliação prévia dos conhecimentos e dos comportamentos dos participantes nas dimensões referidas. De seguida, implementou-se o Projeto de Intervenção “Capacitação das crianças e jovens para estilos de vida saudáveis no âmbito do Projeto + Social Escolhas 6ª Geração”, que teve como objetivo capacitar as crianças e jovens participantes para a adoção de estilos de vida saudáveis no que respeita aos hábitos alimentares e saúde oral. O Projeto de Intervenção, de cariz formativo, privilegiou o diálogo, o debate de ideias e a participação das crianças e jovens nas diferentes atividades. Sumariamente, consistiu na avaliação de conhecimentos e comportamentos em relação aos hábitos alimentares e saúde oral antes e após a implementação do Projeto de Intervenção. Os resultados obtidos foram, na sua globalidade, francamente positivos, concorrendo para a concretização dos objetivos operacionais, destacando-se como mais relevantes após a concretização do Projeto de Intervenção: relativamente aos conhecimentos sobre hábitos alimentares, os participantes demonstraram conhecimentos quanto ao número de refeições diárias (89,7%) e importância da alimentação saudável (89,7%); no que respeita aos conhecimentos sobre saúde oral, os participantes demonstraram conhecimentos sobre o número de vezes que se deve trocar a escova de dentes por ano (93,1%), tempo de escovagem dos dentes (93,1%) e número de idas ao dentista por ano (86,2%). Em relação aos comportamentos das crianças e jovens quanto aos hábitos alimentares, 96,6% referiram fazer a merenda da manhã e apenas 62,1% a ceia, 69% consumir diariamente frutas e vegetais e 10,3% refrigerantes. Quanto aos comportamentos sobre a saúde oral, 48,3% das crianças e jovens referiram proceder à escovagem dos dentes pelo menos duas vezes por dia e 65,5% antes de deitar. Face aos resultados, entendemos que é importante dar continuidade a projetos de intervenção comunitária, alicerçados em estratégias dinâmicas e participativas, nos quais os participantes se assumem como verdadeiros protagonistas nos processos que visam a aquisição de estilos de vida saudáveis.