Publicação
Acolhimento residencial : do apartamento de autonomia para a vida adulta : caminhos de aprendizagem (estudo de caso)
| Resumo: | O presente trabalho corresponde a uma dissertação de Mestrado em Ciências da Educação especialização em Pedagogia Social intitula-se “Acolhimento Residencial – Do apartamento de autonomia para a vida adulta – caminhos de aprendizagem”. O estudo realizado expõe a perspetiva de jovens que vivenciam ou vivenciaram a experiência de apartamento de autonomia em contexto de acolhimento residencial, tendo por base as suas perceções. Partindo do pressuposto que os apartamentos de autonomia permitem aos jovens um “ensaio” da vida autónoma, do ponto de vista teórico foi desenvolvido um trabalho de revisão bibliográfica balizado pelas Ciências da Educação, em particular pela Pedagogia Social. Do ponto de vista empírico, este trabalho teve por base um estudo de caso, enquadrado por uma abordagem qualitativa, com recurso a entrevistas semiestruturadas a jovens residentes e ex-residentes de um apartamento de autonomia. Os dados analisados permitiram concluir que os jovens valorizam as experiências em apartamentos de autonomia, enfatizando a sua importância que lhes permite organizar as suas vidas e tornarem-se independentes no futuro. |
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| Autores principais: | Barros, Marco Bruno da Rocha |
| Assunto: | Acolhimento residencial Apartamento de autonomia Capacitação sociopedagógica Crianças e jovens em perigo Residential care Autonomy apartment Socio-pedagogical training Children and youth in danger |
| Ano: | 2024 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Universidade Católica Portuguesa |
| Idioma: | português |
| Origem: | Veritati - Repositório Institucional da Universidade Católica Portuguesa |
| Resumo: | O presente trabalho corresponde a uma dissertação de Mestrado em Ciências da Educação especialização em Pedagogia Social intitula-se “Acolhimento Residencial – Do apartamento de autonomia para a vida adulta – caminhos de aprendizagem”. O estudo realizado expõe a perspetiva de jovens que vivenciam ou vivenciaram a experiência de apartamento de autonomia em contexto de acolhimento residencial, tendo por base as suas perceções. Partindo do pressuposto que os apartamentos de autonomia permitem aos jovens um “ensaio” da vida autónoma, do ponto de vista teórico foi desenvolvido um trabalho de revisão bibliográfica balizado pelas Ciências da Educação, em particular pela Pedagogia Social. Do ponto de vista empírico, este trabalho teve por base um estudo de caso, enquadrado por uma abordagem qualitativa, com recurso a entrevistas semiestruturadas a jovens residentes e ex-residentes de um apartamento de autonomia. Os dados analisados permitiram concluir que os jovens valorizam as experiências em apartamentos de autonomia, enfatizando a sua importância que lhes permite organizar as suas vidas e tornarem-se independentes no futuro. |
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