Publicação
O desenvolvimento musical de crianças com paralisia cerebral : relatório de atividade profissional
| Resumo: | O presente estudo procura compreender o contributo da Música na formação integral de crianças e jovens com Necessidades Educativas Especiais, concretamente crianças e jovens com Paralisia Cerebral, que frequentam o segundo ciclo do ensino básico. Para a consecução do estudo, e garantir a acessibilidade, utilizámos ferramentas educativas e as Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC). Pressupõe-se que a aplicação destes recursos viabilize a expressão artística e musical, traduzindo-se em progressos qualitativos do processo comunicacional. Interessa analisar os efeitos ao nível da motivação e do desenvolvimento de competências musicais nos alunos e, principalmente, de competências de comunicação. Em suma, pretende-se que a Música, simultaneamente forma de expressão artística e linguagem universal, contribua para o bem-estar e possibilite melhoria da Qualidade de Vida. |
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| Autores principais: | Fortunas, Maria Laurinda Ferreira |
| Assunto: | Música Paralisia cerebral Acessibilidade Comunicação Qualidade Music Cerebral palsy Accessibility Communication Life quality |
| Ano: | 2015 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Universidade Católica Portuguesa |
| Idioma: | português |
| Origem: | Veritati - Repositório Institucional da Universidade Católica Portuguesa |
| Resumo: | O presente estudo procura compreender o contributo da Música na formação integral de crianças e jovens com Necessidades Educativas Especiais, concretamente crianças e jovens com Paralisia Cerebral, que frequentam o segundo ciclo do ensino básico. Para a consecução do estudo, e garantir a acessibilidade, utilizámos ferramentas educativas e as Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC). Pressupõe-se que a aplicação destes recursos viabilize a expressão artística e musical, traduzindo-se em progressos qualitativos do processo comunicacional. Interessa analisar os efeitos ao nível da motivação e do desenvolvimento de competências musicais nos alunos e, principalmente, de competências de comunicação. Em suma, pretende-se que a Música, simultaneamente forma de expressão artística e linguagem universal, contribua para o bem-estar e possibilite melhoria da Qualidade de Vida. |
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